考察对象个人实际表现材料（通用15篇）

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通告借条 1

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任职考察材料 2

任职考察材料

任职考察材料

考察人：

二0**年七月

关于推荐xx同志为副校长的考察材料

xx，男，1974年10月出生，现年30岁，营山县清源乡人，大专文化程度，初中语文二级教师，6月加入中国共产党，1995年8月参加工作， 209月至今任营山县清源小学教导主任。

通过组织教职工民主测评，与班子成员、中层干部及部分教职工座谈，大家一致认为：该同志认真贯彻执行党的路线、方针、政策，热爱教育事业，师德修养好，遵纪守法，服从安排，团结同志，为人诚恳，积极帮助他人进步，具有坚定正确的政治方向和良好的思想素质。

该同志工作认真负责，敬业精神强，做事仔细、稳重，能够创造性地完成工作，对新技术掌握较好，且有很快的。适应能力。工作再累再苦也毫无怨言。

该同志廉洁奉公，原则性强，自担任教导主任以来，时时处处严格要求自己，不以学校中层干部自居，干工作走在教师前面，奖金分配走在教师后面，自己不多收一分钱，不多领一分补助；同时，还督促教师严格执行收费标准。

该同志教学管理能力强，能协助其他领导抓好教育教导工作，切实履行好教导主任的行政职能、参谋职能、研究职能、服务职能和视导职能。在教研工作方面，加强了教学思想管理，帮助教师树立先进的教育理念。采取参加学术研讨会、异地交流、举办讲座、小组讨论、撰写论文等，促使教师观念不断更新，转变教师的教学观念，树立新的师生观，树立服务意识。在教务工作方面，坚持用两个常规规范教学管理行为和教师教学行为，实行周查制度，每学月月底对学月教育教学工作进行全面、深入、细致的检查，检查情况及时小结、通报，做得好的予以表彰，做得差的指出存在的问题并限期改正；实行教导会议制度，每两周召开一次教导会议，安排布署阶段性工作；教研组长、班主任汇报工作开展情况及工作中存在的问题，商议解决的办法、措施，倾听对教学、教研及其它工作的意见，有利于不断改进工作；创造性地开展培优转差工作，实行任课教师和差生结对帮扶制度，组织每个年级举办一个培优班和一个转差班，全面提高了学校教学质量。今年初三毕业会考中，该校学生升学成绩500分以上的特优生2人，400分以上的达到47.5%，各项指标位居片区第二；同时，初一、初二的期末统考绝大部分学科也居全区之冠。

该同志教学方法灵活，理念新，起到了示范作用。担任初中三年级一班语文课教学，在教学工作中，注重因材施教，针对不同情况采取了分类教学、分层教学、个别辅导等方式，充分调动学生主动性和积极性，使学生活学、乐学、勤学，建立起新型、和谐的师生关系。教学中不仅重视学科知识的传授，也注重行为习惯和能力的培养，更注重学生创新精神的培养，帮助学生树立起乐观向上的世界观和人生观；所任教的班级是一个慢班，学生基础差、底子薄，但经过师生的共同努力，在毕业会考中，语文平均成绩达55.6分，居片区前茅。

在座谈中，大部分教师对我们说，xx同志教学管理经验丰富，组织协调能力强，教书教得好，适合做教育教学管理工作。

存在不足：主要是工作不太大胆，缺乏经验。

民主测评：应到         人，实到        人，优秀       票，占     %，称职     票，点      %，基本称职      票，占       %，不称职     票，占     %。

考察材料范文 3

**同志考察材料

***，男，****年**月出生，汉族，****年**月入党，****年**月参加工作，**大学硕士研究生，现任***市**镇人民政府，组织干事，该同志主要表现如下：

一、政治素质高

该同志在思想、行动上与党组织坚持高度一致，认真学习“三个代表”重要思想，深刻领会“三个代表”重要思想的科学内涵，增强自我实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性；认真践行科学发展观，学习贯彻党的十七大报告及十七届五中全会精神。利用业余时间，主动加强政治学习，经过看书、读报、上网等形式，及时了解国家最新的政策和时事，不断提高自我的政治思想觉悟。同时，该同志以党员的标准严格要求自我，切实加强自我的党性锻炼。

二、业务知识扎实

在业务知识方面，该同志作为组织干事，认真学习各种党务知识，熟悉发展党员的有关程序、熟悉换届选举的相关业务。不懂的地方就虚心向有经验的老同志请教，在工作中善于归纳总结、不断探索，熟练掌握各种业务知识和处事方法，具有扎实的理论水平和较高的业务水平。

三、工作进取努力

该同志任组织干事以来，工作进取肯干、勤勤恳恳，时刻牢记党全心全意为人民服务的宗旨，切实做好本职工作，成绩突出。工作情景如下：第一，进取配合领导，圆满地完成镇、村两级的换届选举工

作。该同志全程参与了全镇18个村（社区）“两委”换届选举工作，并且顺利完成本届选举工作，实现了我镇村级换届选举工作平稳过渡的历史性突破，受到上级部门的充分肯定。第二、进取开展创新争优活动，并取得良好成效。该同志能进取响应上级号召，动员全体党员参加创新争优活动，组织学习文件精神，确定活动主题、目标和载体，全镇37个党支部全面拉开了“创先争优”活动序幕，并取得了良好的成效。第三、高度重视农村党员干部远程教育节目的收看活动。该同志能够按时对村（社区）各远程教育接收站点进行设备故障调查，接到上级部门的接看节目通知后，能及时通知到各远程教育站点负责人和管理员，及时督促各村（社区）认真组织党员、干部收看节目。第四、认真完成各项党务工作。进取发展党员，认真地完成市委组织部下达的各项任务，协调处理好村（社区）党支部的各种问题，按期征收党费，组织好个支部的组织生活。第五、狠抓农村党支部阵地建设。完善了铺前村、讨泗村、下海村等村的活动室建设，全镇村级活动室基本实现规范化建设，并实行系统性管理。

四、作风严谨正派

该同志生活上勤俭朴素，作风严谨，遵章守纪，廉洁自律。为人谦虚谨慎，善于听取他人的合理提议，博采众长。严于律己，宽以待人，尊重领导，团结同志，乐于助人，被评为2014年**镇优秀共产党员。

中共**市**镇委员会

2014年10月31日

宣布同志任职会议讲话稿 4

宣布同志任职会议讲话稿

同志们：

今天我们受省委组织部的委托，在这里召开宣布同志任职决定的会议，省委、省委组织部历来对医药卫生事业的发展和我厅的干部队伍建设十分重视和关心，这次省委、省委组织部对领导班子的充实配备，是根据领导班子建设的实际和工作需要，慎重研究做出的决定，我们一定要坚决拥护。在这里，我也代表对同志到 任职表示热烈的欢迎！（.....掌声）下面，我向同志们简要介绍一下同志的基本情况：同志，汉族，年月出生，湖南郴州人，研究生学历，19年 月加入中国共产党，19年月起任处处长，19年 月起任 处长。

同志经过 部队多岗位的锻炼，具有较强的组织协调和行政管理能力，工作经验比较丰富，工作有魄力，思维敏捷、思路清晰，业绩突出，熟悉党建和思想政治工作。他开拓创新精神和学习总结能力都比较强，工作认真负责、深入细致，作风正派，坚持民主集中制原则，大局观念强，注意维护班子的团结，严格要求自己，廉洁自律。相信 同志一定会不负重托，不辱使命，继续发扬过去好的传统和作风，谦虚谨慎、戒骄戒躁、加强学习、大胆开展工作。在 的领导下，与 领导班子一道，紧紧依靠全体干部职工努力探索，锐意进取，在新的领导岗位做出新的成绩。

下面，我代表厅党组对同志以及 领导班子、同志们再提几点要求：

一、要充分认清当前卫生监督工作的。形势和任务，增强工作的紧迫感和责任感。

卫生事业关系着亿万群众的身体健康和千家万户的幸福安康，是实实在在的民生工程，深受党委政府高度重视，社会公众的密切关注。自2009年党 展，常态工作按月推进，试点示范稳步推进，亮点工作创新推进。近几年来，该同志因大量的工作任务，个人从没有休个一天公休假，也从未因个人及家庭事务原因请过一天事假。始终把心思和精力放在全市改革工作大局上，经常和科室同志一道，加班加点，牺牲了个人很多休息假日，从无怨言，从不叫苦。作为办公室中层干部中的一员，该同志能严格要求自己处处带好头。除改革工作外，该同志还承担了如全市“大调研”活动组织筹划，市上调研课题的组织和撰写，市委全委会高质量发展《决定》起草等大量工作，均能高标准高质量完成，担当作为，吃苦耐劳，敬业奉献精神强。始终保持党办人那种吃苦奉献的敬业精神和勇于担当担责的工作干劲，把使命担当的重任始终扛在肩上，从不懈怠，把工作当事业、把岗位当舞台。以担当之责干好本职工作。所担负的工作真正让领导放心，群众满意，同事信赖。____年，所负责的改革工作__X目标绩效考核取得满分的好成绩，市委改革办被__X市委评为“先进党委改革办”，该同志个人同时也被__X市委评为“先进改革专（兼）职干部”。

三、强化约束，严于律己

工作生活中该同志能自觉讲政治、守纪律、听招呼、守规矩。强化自我管理、自我约束。自觉净化生活圈、交往圈、工作圈。始终坚持“管住自己，天下无敌”的理念，注重生活点滴养成，注重言行举止，注重生活小结，始终做到言行一致，表里如一。严格工作纪律和财经纪律，坚持制度和纪律的高压红线不可逾越，时刻警示自己，遵规守纪。自觉纯正内部风气。坚持原则，秉公办事。在工作实践中树好党员形象，发挥好党员先锋模范带头作用，自觉在工作岗位环境中摔打磨练自己，注重人品官德修养和党员人格魅力外在形象的塑造。作为科室负责人，均能处处起好带头作用，模范执行和带头遵守各项规定，积极带头执行市委决议，高标准、严要求完成办公室赋予的各项工作任务。自觉带头弘扬正气，积极宣传、宣扬__发展好政策、好机遇、好思路，积极传播正能量，自觉抵制歪风邪气和不良风气。

四、守住底线，保持清廉

五、问题及不足

一是学习的自觉性不够，压力不够，危机意识不强，还不能做到学以致用，学用结合，把学习成果转化运用到工作实践不够；

二是工作的精品意识，标准意识树立的还不够牢固，有时有“过得去”的思想；

三是工作创新不够，发挥主观能动性不强，深入思考不够，致使组织活动单一等问题。