小学三年级上册语文练习题

语文是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。那么三年级语文练习题怎么做呢？以下是小编准备的一些小学三年级上册语文练习题，仅供参考。

小学三年级上册语文练习题精选篇1

不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

1、请在文中走出下列词语的近义词或反义词。

近义词：

漂亮―（）

反义词：

安全―（）

潮湿—（）

2、请在（）里填上适当的词语。

（）的笑脸

（）的花瓣

（）的关系

3、读了这段话，我知道了植物开花的时间跟（）很有关系。

4、请用“—”画出昙花在晚上九点左右开花原因的句子。

5、你还知道其他动物或植物身上的奥秘吗？把你的发现写下来。

小学三年级上册语文练习题精选篇2

我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂（cuí chuí）柳，在微风的吹动下，柳条迎（yíng yín）风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿（lǜ lù）的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

1、给短文加个题目：

————————————————————————————————————-

2、保留（）里正确的读音，划去不正确的。

3、第2自然段先写了湖水（）、（），再写湖的四周有（），接着写树下有（）和（），最后写湖上有（）。

4、短文的主要意思是（）

A、讲了天鹅湖的美丽的景色。

B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。

C、讲了天鹅湖四周的景色。

5、上面的短文中，你最喜欢哪些词、句，请你摘抄下来。

词：（至少写三个）

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句：（至少写二句）

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小学三年级上册语文练习题精选篇3

盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……（选自《盘古开天地》）

（1）这段话是围绕哪句话写的，用横线在文中划出来。

（2）你知道文中省略号的作用吗？

（3）请你发挥想像，仿照这段文字的写法，把下面的句子补充完整。

他的牙齿变成了

他的头发变成了

他的变成了

（4）《盘古开天地》是一个神话故事，你还读过别的神话故事吗？写出一个你最喜欢的神话故事的名字。

小学三年级上册语文练习题精选篇4

春秋时期，鲁班是最有名的能工巧匠。一天，他和小妹说：“天下无人能比过我的手艺。”鲁小妹说：“有一个人你就比不过。”鲁班问是谁？鲁小妹顽皮地说：“你眼前的这位你就比不过。”鲁班不屑一顾地看着小妹说她只会吹牛。小妹和哥哥打赌说谁输了谁请客。鲁班说比赛什么项目你随便选。鲁小妹提出造避雨亭，三天之内谁造出的避雨亭长谁就赢。鲁班大笑说：“这太简单了，你输定了。”鲁小妹挤眉弄眼地说：“咱们骑驴看唱本，走着瞧吧。”

鲁班果然是个高手，一天就造了十几丈长的避雨亭。他见小妹还没有动静，第二天就放慢了速度。一边饮酒一边干。他心想：“我干一天，别人十天也抵不上。我干三天，小妹一年也抵不上。”第三天，他还不见小妹的动静。他以为小妹认输了，不敢比了。他干脆不干了，一副胜券在握的样子。

约定的时间到了，鲁小妹腋下夹着一卷花布，笑盈盈地款款走来。鲁班一指自己足有20丈长的避雨长亭，说：“你那避雨亭在哪呢？你是来请客的吧！”鲁小妹不慌不忙从腋下拿出那卷花布，只听“嘭”的一声，那卷花布像一个大荷叶似的长开了，小妹握着一根竹竿，挑着那个“火花荷叶”，映得小妹异常美丽。鲁班细看，花布是用一些竹篾均匀地撑开的。这就是世界上第一把伞。

鲁班是个聪明人，一看就顿悟了。小妹的避雨亭可以随人而行千里。鲁班输的心服口服，置办了丰盛的美餐请小妹入席。

鲁班向小妹讨教是哪位高师指点的高招。鲁小妹指着自己的脑袋说：“是我的创新思维指点的。抱着旧皇历不思革新，早晚会落伍的。”鲁班听后汗颜无比，从此更加刻苦，不断创新，终成一代名匠。

1．联系上下文理解词语。

能工巧匠：

胜券在握：

2．读第二小节的内容，你肯定能联想到一则寓言故事《 》，鲁班就像故事中的（），小妹就像故事中的（）。

3．概括文章的主要内容。

4．你喜欢文中的谁？为什么？　

小学三年级上册语文练习题精选篇5

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔（xíng xián）来树枝（）房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧（）洞，准备舒舒服服地睡大觉（jiào jué）。松柏（）上厚厚的、油亮亮的衣裳（shǎng shang），杨树、柳树的叶子（）到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

1、划去文中括号里不正确的读音。

2、按照原文在（）里填上合适的动词。

3、填空。（3分）

（）的小喇叭

（）的衣裳

（）地睡觉

4、照样子写词语。

舒舒服服（AABB）

油亮亮（ABB）

5、这段文字写了三种动物：和三种植物：准备过冬。

小学三年级上册语文练习题精选篇6

鱼类的乔装本领能使它们有效地保护自己。除了乔装，有些鱼还有更惊人的本领，例如变色。它们可以像变色龙一样，以周围的环境作底色，把自己从一种颜色变成另一种颜色。

生活在我国海南岛一带的石斑（bān）鱼，能很快地从黑色变为白色，从黄色变为绯红色，从红色变为淡绿色，还能使身上的点、斑、带、线忽明忽暗，需要时显现出来，不需要时暗淡下去。

还有比目鱼，它背部的斑点一般情况下是橘红色的，如果它游到有白色卵石的水底，斑点就变成白色。生活在污泥沙石中的海底菱鲆鱼，身体是灰色的，如果把它放到铺满沙子的水箱中，它就变为黄色。

还有生活在亚马孙河的叶鱼，能随着环境的变化改变自己的颜色。它漂浮在水面上，像一片片枯叶。它就凭着自己独特的伪装术袭击猎物。

鱼类的变色，主要是为了适应环境，隐蔽自己，躲避敌害。但也不全是这个缘故。像雄斗鱼在打架前，身体颜色会改变，这和我们人类被激怒时脸色发生改变有点相似。还有的鱼变色是在求偶期，那是为了吸引异性。

那么，鱼类为什么能变色呢？这是鱼的色素细胞活动造成的。

1．鱼类有（）和（）的本领。

2．本文主要写了五种鱼，分别是______________、______________、______________、______________、______________。

3．背部的斑点能从橘红色变成白色的鱼是______________。

4．叶鱼漂浮在水面上，像一片片枯叶，是要伪装自己，________________________________。

5．鱼类的变色，主要是为了__________，__________，__________。

小学三年级上册语文练习题精选篇7

第一部分：基础知识积累与运用（45分）

一、读拼音，规范地写词语。（10分）

yóuxì、rónɡmáo、rènào、biànzi、ɡuānchá

二、用“√”画出句子中带点字的正确读音。（5分）

1、假（jiàjiǎ）日里，我和弟弟玩游戏，弟弟假（jiàjiǎ）装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝（zhāocháo）我脸上吹。

2、今天，我为妈妈捶背的时候，发（fāfà）现她头上有两根白头发（fāfà）。

三、去掉偏旁变成新字，再组词。（6分）

例：树（对）（对联）

桥（）（）谋（）（）绿（）（）

襟（）（）障（）（）亿（）（）

四、我积累了好多好词语，我一定能填对。（8分）

（）光十色、一本（）经、（）发苍苍

绚丽多（）、引人（）目、自言自（）

我还能写两个四字词：

五、在括号里填上恰当的词语。（3分）

古老的（）、欢唱的（）、（）的老师

（）地观察、（）地玩耍、（）的草地

六、选择恰当的词语填空。（4分）

怒放、盛开

1、夏天，花坛里鲜花（），引来了许多蜜蜂和蝴蝶。

2、当蒲公英（）的时候，这片草地就变成金色的了。

七、默写古诗《小儿垂钓》，别忘了写诗人的姓名哟！（5分）

八、我喜欢背诵课文中的好词句，我能按课文内容填空。（4分）

这时候，窗外十分（），（）不摇了，鸟儿不叫了，（）停在花朵上，（）都在听同学们读课文。

第二部分：阅读积累与运用（20分）

一、认真阅读《爬天都峰》片段，回答问题。（10分）

忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”

我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我不再犹豫，点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”

老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”

我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上；一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……

认真读下面的题目，请在对的答案后画“√”，不对的在后面画“×”。（6分）

1、“犹豫”一词的意思是：

①想来想去，不停地思考。（）

②拿不定主意。（）

③坐着不向前走。（）

2、“我不再犹豫”奋力向峰顶爬的原因是：

①为了跟老爷爷比赛爬山。（）

②多一个人爬山更有趣。（）

③老爷爷爬山的勇气鼓舞了我。（）

3、用“……一会儿……一会儿……”造句。（4分）

二、认真阅读《仙人球》一文，回答问题。（10分）

那盆仙人球，长得像个小南瓜。深绿色的球体上，有一道道从上到下，排列整齐的纹理。仙人球浑身长着一根根棕色的硬刺，似乎在提醒人们，“只准观赏，不准动手。”

1、这段话抓住仙人球_______、_______的特点写。（5分）

2、这段话共有_______句话。先写仙人球的_______，再写仙人球的_______，后写作者的_______，表达了作者对仙人球的_______之情。（5分）

第三部分：习作（35分）

同学们，我们的生活丰富多彩，你可以写自己的课余生活。可以写课余参加的话动，可以写课余发生的有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他事。

要求：1、写作之前为自己的习作定一个题目。

2、语句通顺，将内容写具体些，不少于200字。

3、书写工整，不写错别字。

小学三年级上册语文练习题精选篇8

一、看拼音写词语

jīnxīn、xīwàng、mòfáng、yángshù、bēnpǎo、líluò、biànchā、yáozhī

二、在括号里填上合适的表示颜色的词语

()的天空、()的田野、()的湖水、()的苹果、()的菠萝

()的茄子、()的松柏、()的桃花、()的梨

三、在括号里填上合适的词语

匆匆地()、快活地()、炎热的()、悄悄地()、拼命地()

欢乐的()、轻轻地()、好奇地()、辽阔的()、甜甜地()

四、按要求写句子

把下面的句子写成比喻句

1、阳光照射下的湖面闪闪发光，像

2、孔雀的尾巴都展开了，五彩缤纷的，像

3、深秋，柿子熟了，挂在树上，像

读句子，写句子，用上带下划线的词。

1、秋天，不仅有丰富的色彩，还有美妙的声音。

2、我们朗读诗歌，一边读，一边展开想象，脑海中出现了美丽的画面。

五、选字填空

热心、热情、热烈

1、奶奶告诉我说，有客人到家要()地招待他们。

2、李小明是个对集体工作很()的好干部。

3、同学们精彩的演讲换来一阵阵()的掌声。

六、把下列的诗句补充完整

1、路人借问摇招手， 。

2、萧萧梧叶送寒声， 。

3、独在异乡为异客， 。

4、，霜叶红于二月花。

5、，夜半钟声到客船。

七、把错乱的句子排成一段通顺的话，并把序号填表在括号里。

()果然，豆大的雨点打下来了，哗哗的大雨泼下来了。

()下午真闷热，天边的乌云推到头顶。

()可是，一会儿便雨过天晴。

()一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨了。

()又是一个亮堂堂的天地了。

小学三年级上册语文练习题精选篇9

一、在正确的读音下面画“”。

结（jiējié）实侵略（luèlüè）火柴（cháicái）

磨坊（fǎnɡfánɡ）千克（kēkè）唉（āihāi）声叹气

二、看拼音，写词语。

qīnluè、sīsuǒ、jiànyì、lántiān、qiūyóu

fāfèntúqiánɡ、wòxīnchánɡdǎn

三、用直线连字成词。

诊　　珍　　克　　刻

断　　惜　　治　　爱　　苦　　服　　千　　立

四、给加点字选择正确的解释，填序号。

⒈患：①灾难；②忧虑、担心；③发生疾病。

免除后患（）患病（）

⒉索：①绳子；②思考；③要。

铁索桥（）思索（）索取钱物（）

⒊疾：①快；②病；③恨。

疾病（）疾步（）疾恶如仇（）

⒋灭：①火熄了；②使对方不存在；③水漫过。

灭国（）灭火（）灭顶之灾（）

五、我会查字典。

“霜”用音序查字法查字母（），音节（），组词（）。

“雁”用部首查字法查（）部，再查（）画，组词（）。

六、我能把词语补充完整。

忍辱（）（）、羽翼（）（）、救（）扶（）、催人（）（）

（）（）不厌、废（）忘（）、锲而（）（）、一（）一（）

七、我会填。

火红（）枫叶清澈见底（）湖水时间过（）快

桌椅摆（）齐英勇（）抗击聚精会神（）工作

八、照样子，改写句子。

例：战士们消灭了敌人。

战士们把敌人消灭了。

1、人们称大海为蓝色宝库。

2、小象从泥坑里拉出了汽车。

九、修改病句。

1、一切任何困难都吓不倒我们。

2、楼顶上插着五颜六色的红旗。

十、根据课文内容填空。

1、，世上今人胜古人。

书到用时方恨少， 。

2、蜘蛛结网的情景使布鲁斯王子极了，他四处奔走，打散的军队，动员人民起来。

3、《卧薪尝胆》写的是吴王与越王两个人物胜败变化的事。越王打了败仗之后时刻不忘。晚上睡在，每顿饭前都要先尝尝，而吴王非常，结果。

十一、阅读短文，完成练习。

提灯笼的小飞虫

温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。

它是你想捉到的可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。

萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。

科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。

多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。

1、给带点的字选择恰当的意思，在序号上面画“√”。

漫游（1）满，遍（2）水过满，漾出来（3）没有限制，没有约束

试图（1）用绘画表现出来的形象（2）计划（3）希望得到，谋取

2、用“”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。

3、萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？

_______________________________________________________

4、萤火虫给了科学家怎样的启示？

金子

那是许多年前发生的故事，我一直都没有忘记。因为在这件事中我也看到了金子。

那一年的春（cūnchūn）天，村里面的两个小女孩提着篮子，拿着小铲子去南村（cūnchūn）挖野菜。

呀！这里有一片野菜。孩子们的手又快又巧，不一会，小篮子里装（zhuānɡzuānɡ）满野菜。小琴挖着，突然，刀尖碰到了一个东西。她用小铲子一挑（tiāotiǎo），从松软的土里挑出了一个黄澄澄的，亮晶晶的圆片。“哎，这是什么呀？”小琴叫起来，“这是不是金子？”英子把圆片掂一掂说：“我看肯定是金子！”于是她们急忙向村里跑去。

孩子们飞快地进了村，找到正在开会的村长，抢着说捡金子的的经过。老村长笑着，看了看孩子们说：“这不是金子。是装饰马鞍用的铜钉帽。”孩子们不好意思地笑了。

老村长笑呵呵地继续说：“可我发现了更多的、更珍贵的、闪闪发亮的金子。”

1、划去文中括号里错误的读音。

2、全文共个自然段。

3、短文重要写了事。

4、照样子写出类似带颜色的词语。

黄澄澄

5、读读文中画横线的句子，说说老村长发现的“金子”指的是什么？。

十三、习作。

今天是5月26日，星期五。大队辅导员张老师让小红通知小刚星期一上午7：30到大队部练习演讲，结果小刚不在家，请你帮小红给小刚写张留言条，好吗？注意格式。