写给老师的一封信作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的写给老师的一封信作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

写给老师的一封信作文 篇1

亲爱的邹老师：

您好！

您应该很意外，我会给您写一封信，自从我二年级，您望着我的那个眼神，我永远都记得，转来时您目光中闪烁的是希望·期盼与那纯真的关爱，在课堂中我有时开小差，您没有批评我而是时常提醒我，在作业中错误的您总是悉心教导我，让我弄明白您才罢休，如果我字迹漂亮作业质量高了一点您就夸奖我，让我觉的生活充满阳光。

记得上体育课是您带的，您那时就已经开始教我们跳长绳了，我每次跳都要隔，您不厌其烦的教我，有时您还带着我跳，虽然有时我会抱怨，但您从来没放弃。

一转眼五年级了，成绩比原来好多了，但这一年一年过的很快，就像花长大了可园丁却老了，但花从不会忘以前还有一个园丁滋润过它。

祝您家庭幸福

您的学生：

写给老师的一封信作文 篇2

尊敬的王老师：

您好。

今天晚上，我躺在床上辗转反侧，一种难以抑制情感涌出心头，驱使我提起笔来给您写信，却不知从何下笔，良久，才默默地一字一字地用书信的方式来感谢您的教育之恩。

在您第一天来我们班时，我便认为新老师一定很严厉，但您从来不训斥我们，而是耐心地给我们讲道理。我那时是个非常爱哭的小女孩，自从您来到了班里，就不断地给我说“遇到困难要自己解决，哭是没用的。”类似的话，我听后便努力改正，现在，我许多的小毛病都一点一点地消失了，我变得勇敢了，坚强了。我最感谢的人就是您——王老师。

您对我们的学习更是一丝不苟。为了我们大家的学习成绩有所提升，就给我们把学过的知识整理归纳在笔记本上；您还把疑难问题出在卷上，帮我们全部解答出来，以便复习时用。

王老师，您为我们不知付出了多少辛苦的汗水，寄托了多少希望，您真像那红烛，燃烧自己，照亮别人。老师，我以后一定要更加努力学习，不辜负您对我的期望。

敬祝

身体健康

您的学生甄茜

2月9日

写给老师的一封信作文 篇3

敬爱的李老师：

您好！

寒假很快就过去了，在这之间，发生了许多有趣的事，都可以让人笑掉大牙了！

星期天，爸爸妈妈带我和弟弟去公园滑冰。一家人来到公园，哇！

这里的树都银装素裹，空中还飘着雪花呢！

我站在桥头，放眼望去，湖面都结着厚厚的冰，冰上又有许多人坐着冰车自由自在地滑着，有单人的，有双人的，还有三人的。我兴奋到喊道：“爸爸妈妈，我们去滑冰吧！

”“好哇！

我刚想说咧！

”爸爸高兴地回答。“那……那你们去吧！

嗯，顺便把棋棋也给带上!”妈妈马上说。“啊，不行，妈妈你也得去！

啊？”“好吧好吧!”妈妈被我缠得没法子了，无奈地答应了。我迅速问爸爸要了25元钱，去租了一辆三人冰车，又取了两幅铁撬，一副给爸爸，一副给我。我们把冰车放在冰上，就都坐了上去。我和爸爸用力一蹬，冰车就“哧溜”的划了出去，由于速度过快，连我这个老手都没法儿让冰车刹住。可爸爸这个菜鸟却有办法：“你先把铁撬插到那下面！

”冰车“扑”的停了下来。“哈哈！

真好玩呀！

”我们就这样玩了半小时，离开了拥挤的公园。虽然只有短短的30分钟，但我们都玩的很开心！

祝：阖家欢乐、健康快乐！

您的学生：金玫汝

20xx年2月18日

写给老师的一封信作文 篇4

尊敬的黎老师：

您好！

时间过得真快啊！一转眼，一个学期又快结束了。通过这一个学期和您的接触，我对您又有了更深入的了解。您是我最最崇拜的老师，您在我心目中留下了很好的印象：上课时，课文内容讲得很深入、很透彻。办事情认真到位，能够根据学生的特点来进行教育。不过，在这些优点中，我觉得您最突出的优点还是上课上得好。

您平时在教课文时，总是让我们推敲每个字的深层意思。上课绝不会只是了解表面意思。您善于引导我们从课文的各个角度去探究，调动起同学们的学习积极性，让我们“更上一层楼”。例如，有一次您给我们上第10课《月光曲》中的第6自然段，您从盲姑娘的一句话中推敲出了“这位穷苦的盲姑娘，不仅热爱音乐，还能从音乐中听出弹琴的人就是贝多芬。所以，贝多芬认为他遇到了知音”。除了上课这方面，还有您给我们布置的作业并不多，而且光是背和读就占了大部分，但每一题都很重要，都能够调动我们的思维。您很少布置大量“手工劳动”和“重复劳动”的作业，你所关注的重点都是“怎样以最少的时间，完成最多的任务”。

你做事情也是按照这个准则来执行的。这也许跟您的性格有很大的关系，您做事情都是赶前不赶后，比如说，改作文这一方面，53篇习作，您很快就能改完，而且每一篇习作还加以详细的点评，一些错别字也逃不过您的眼睛。而改考卷您就更快了，今天下午考完，明天上午就能改出来，真是“神速”。

至于您是如何根据学生特点来进行教育，我想首先是您在上课的时候，对一些简单的问题，您一般都会叫那些学习不太好的同学来回答，而对于比较难的问题，您总是留给学习较好的同学来回答，这样使全班同学都有锻炼的机会。其次，有的时候，您还会根据某个同学存在的问题，找他单独“谈一谈”。您还会适当地给差生减少作业，这一点，您比较与众不同，别的老师都是给差生拼命加作业，而您对差生只是要求他们掌握基础的知识就行了，您就象一位母亲一样关爱着您的每一个学生。

当然，人无完人，您也有缺点。您最明显的缺点就是上课的时候，一不留神就读出了口音，在《燕子》那课中，“五线谱”的“五”字，明明是读“武”，您却读“无”，害得我们全班同学也胡里胡涂地跟着您读，您还经常把“八”读成“拔”。听得我们同学哄堂大笑。我希望您能够把您经常读错的字记下来，多加练习，在课堂上每当读到这个字时，就要特别注意，这样也许就能够把您这个坏毛病改掉了。在这里，我要再提一个小建议，您要注意身体，要劳逸结合，毕竟身体才是工作的本钱。今天我要说的就这么多了。

祝您工作顺利！身体健康！

您的学生：xx

xx年xx月xx日

写给老师的一封信作文 篇5

敬爱的钱老师：

您好！

跟您相处了一周，我们都已经互相了解了一些，现在我和您讲讲我看到的钱老师。

钱老师理着一头清爽的短发，脸蛋圆圆的，长得挺有福气。第一次看到您，我那您那严厉的眼神吓了一大跳：完了，这位老师看上去很严格，今年准会"死"得很难看！但现实恰恰相反，您非但一点也不凶，还很和蔼可亲。上课幽默，放学轻易不留同学。

六年级了，作业会让我们大跌眼镜吗？回校时，您就让我们背诵课文三个自然段，这对于我这个不能把作业在学校里做完就会坐立不安的“作业狂”来说，是一个很大的打击。第二天上课，马上默写课文！作业，抄课文！我抱着脑袋，简直要崩溃了。“默写全对的同学只要抄一遍课文。”当您说出这句话时，我打了个激灵，顿时眉开眼笑。“好啊！”不管作业有多少，只要认真、抓紧，总会做完的。

作业量我会慢慢适应，我心中也有一些小建议：免作业的活动可以多一些吗？大家都想少做作业，自然会提高学习的积极性。

钱老师，我看到的您既严格又和蔼，既高高在上，又平易近人，有一种说不出的神秘。那我没看到的您又是怎样的呢？请给我回信。

祝

工作顺利！

此致

敬礼

您的学生：

日期：

写给老师的一封信作文 篇6

20xx年7月19日星期日晴

敬爱的张老师：

您好！张老师您在暑假里过得好吗？您在家里都发生了什么事、都去过哪里了？觉得那好不好？

已经放假了半个月了，我也学会了很多知识。

上武术课时，压腿要把下面的脚尖朝前，如果是横的就会把腿压弯。练刀花的时候不要刀转在背上和胳膊上，万一就把胳膊砍下来了。

写作业的时不要玩、磨蹭，这样会作业没写完，而且还不能玩一会儿，又会被罚抄。

读书要认真，要不就浪费了时间，白读了一会儿，读书我懂了很多知识，如：有个人他要去南边，可他却往北边走，还说自己的马好不用怕。

这半个月我过得真快乐！您呢？祝您暑假快乐！

此致

敬礼

您的学生高xx

xxxx.7.19

写给老师的一封信作文 篇7

敬爱的卢老师：

您好！您身体好吗？工作和生活还顺心吗？

自从在您的作文兴趣班学习以后，我的写作水平有了很大提高，学习生活上也有了很多收获。

您不单是评讲作文，让我们写作文，还会用生动有趣富有哲理的语言讲解《水浒传》、《岳飞传》、《三国演义》等名著，既活跃了课堂气氛，又丰富了我们的课外知识，还能让我们明白许多道理。透过您的话语，我们看到了《岳飞传》中岳飞精忠报国的高贵品质，看到了《三国演义》中天下合久必分，分久必合的大势，看到了《水浒传》中梁山好汉替天行道，劫富济贫的英雄气概……

您从来不甩下一个作文题目就让学生写。您总是将这个作文题仔细分析，让学生的脑子里对作文题有了大致的理解，然后才放心让我们写。第二天评讲作文，您总是挑出几篇佳作，指出它们的优点和不足，让我们更细致更深入地了解写作方法。

您很注意积累。您总是随身带着一个小本子，看到好词好句好段就抄下来，看到好的纪录片，就一边看，一边记下内容，看到一些新闻时事您也记下来，现在您已经有了几十本记录本了。您这种好的习惯对我也产生了潜移默化的影响。

您从不吝惜自己的表扬。您常常对我大加赞赏，这让我对自己充满了信心。妈妈常说我在幼儿园时，是一个胆小、沉默，还有点自卑的女孩，自从上了您的兴趣班，我变得活泼、开朗，自信了起来。

啊！卢老师，您对我的帮助真是说不清，道不完啊！您的一言一行都对我产生了巨大的影响，谢谢您，卢老师！

祝您万事顺心！

您的学生：xxx

xxxx年x月xx日

写给老师的一封信作文 篇8

敬爱的罗老师：

您好！

您是我心目中最好的老师，您虽然十分严厉，但是你把所有的心思都放在我们身上了，您起早贪黑，思考着更好的教育方法。您像蜡烛一样，让我感受到光明，燃烧了自己。

树木的成长，离不开阳光雨露，花朵的生长，离不开大地，而我们的生活，却离不开老师，只有您的谆谆教诲，才会有我们的健康成长……老师，太谢谢您了！师恩令我如鱼得水。这几年来，您的每一句金玉良言，我一直历历在目，由此我想起了很多很多。老师我想对您说：“谢谢您，教育了我五年的时间，我收获了渊博的知识，我爱您。”

记得有一次，您要检查背书情况，许多同学都举起了小手发言，而我却躲在角落里，害怕您会察觉到我，可是您却偏偏点到我。“喻书晴，请你来背一下课文，我哆哆嗦嗦的站了起来，开始背：“慈母手中线，游子身上衣……”我不敢再背了，同学们立刻哈哈大笑了起来，“不许笑，我相信她能背出来，正因为您的鼓励，我才接着背诵，背了几十遍，太好了，终于背完整了。

是您在我灰心的时候，给了我莫大的鼓舞，是您在我需要帮助时向我伸出了援手，您是我的良师，也是我的益友。

还有一次，语文考试，我没有带笔，我问同学们借，可他们怎么都不肯借给我，就在这时，您见我还没动手写，就问我：“你为什么还不写？”我说：“我没带笔。”您对我说：“我给你一支笔，下次要记得带。”

老师，谢谢您对我们的作业认真负责，谢谢您对我们的关心，谢谢您对我们无私的奉献，一千声，一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导。我会努力学习，用优异的成绩来回报您的无私付出和无限关怀。

祝您：

身体健康！

写给老师的一封信作文 篇9

敬爱的许老师：

您好！皓宇在这里先给您拜个年啦，祝您一马当先、龙马精神、马上有一切……在假期里，您有没有经历一些令人难忘的事儿呢？比如旅游，或是……我在过年期间，经历了一件“人生大事”，那就是拔牙。O(∩_∩)O~

事情是这样的：我的恒牙耐不住寂寞，禁不起新年的诱惑，迫不及待地想来看看这新世界，而我的乳牙却还不想离开我嘴巴里这张温暖的“牙床”。两颗牙齿势均力敌的结果就是，它俩同睡一“床”，却让我痛苦万分。妈妈说要治疗这种现象，最好的方法就是拔牙。“嘁！拔就拔！有什么好怕的！走，向医院进军！”

来到口腔科门诊后，我的心跳骤然加速，像一只调皮的兔子在我的胸腔内蹦来跳去。路上一直在吹“拔牙有什么可怕”的“勇士”的我，到了现在却像一只没了气的气球一样，一下子瘪了。当医生念到“袁皓宇”的时候，我感觉我的心都跳到嗓子眼了。

“袁皓宇，快进来呀！”

“哦……来了……”

走进诊室后，我立刻躺上了那张看似很高级的治疗床（其实是我有点脚软），并且张开我那张大嘴。当医生把灯光对准我的嘴巴后，我的身体立刻绷得直直的，拳头也攥得紧紧的，心里矛盾万分，又苦又甜。甜是因为我终于可以摆脱这颗应该掉下来却不肯掉下来的病牙了。苦就苦在今天要大痛一场了。555~~~~(>_<)~~~~ 这时，医生对妈妈说：“你儿子的 牙齿没有什么大问题，回家去摇一个星期，不用我拔它自己也会掉的。实在不行，到时候再来拔。到那时候，拔起来也快一点，不会那么痛了。”

什么？！可以免拔！哦也，太棒了！人品大爆发了！正当我挡不住内心的激动时，妈妈对医生说：“我就怕那时候，恒牙长不回来，变龅牙，难看。”听到这里，我的心一下子又拔凉拔凉的了。长痛不如短痛，还是现在就拔吧。最后，大家达成了一致的意见。于是，医生拿起了拔牙工具，紧紧地钳住我的牙齿根部，突一用力。只听“嘎嘣”一声，伴随着一阵撕心裂肺的疼痛，牙齿平稳坠落。纯熟的技术，在我还没反应过来时，在我的哇哇大叫还没出口时，在我的泪珠还没离开眼眶前，一切已经尘埃落定了。我只能强撑着说一点也不痛，一点也不怕。好在过了一会儿还真的就不痛了，我又可以肆无忌惮地吃我的美食了。看来，妈妈说得没错，“长痛不如短痛”！呵呵！

许老师，您觉得我“勇敢”吗？期待您的回信哦！

敬祝

新年快乐！

您的学生 袁皓宇

20xx年2月8日

写给老师的一封信作文 篇10

尊敬的罗老师：

您好！

其实我早就想给您写这封信了，期末考试这段时间看到您眼角的皱纹多了，您的黑发中又添加了几根白发，嗓音越来越哑，还不时地咳嗽。我知道这都是让我们这些顽皮的娃娃给您累的，您在我们这些孩子身上花费了太多太多的血啊！

回想起两年前我们刚刚来到您的班里，心情紧张又害怕，离开爸爸妈妈的手掌心，我们不知该如何生活、学习。是您热情地把我们领进教室，耐心地教我们怎样说话、写字、画画，还像妈妈一样给我们剪指甲、梳头发、系鞋带，看到您那笑眯眯的眼神，我们特别喜欢接近您，争抢着依偎在您的怀中，像在妈妈怀里撒娇一样。那时我们多么无知，多么幼稚啊！是您用辛勤的劳动，无数的心血把我们培养成一名名优秀的少先队员，是您用真诚感人的语言启发我们去寻求知识海洋中的奥秘！

老师！我们爱您，就像爱妈妈一样！

祝：健康！

此致

敬礼！

写信人：xxx

20xx年xx月xx日