围绕中心意思写作文六年级500字优秀10篇
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？奇文共欣赏，疑义相如析，该页是可爱的编辑帮家人们收集的围绕中心意思写作文六年级500字优秀10篇，欢迎阅读，希望对大家有所启发。
围绕中心意思写六年级作文500字 篇1
温暖无处不在，只是需要我们用心去发现。
晚上，屋外寒风呼呼地刮着，透过玻璃隐约看到老树在寒风中瑟瑟发抖，树上一片叶子也没了，显得孤零零的。风吹得越来越猖狂，挤着玻璃的缝隙，发出“呜——呜——”的怪声。我的身体缩在一起，后背感觉阵阵寒意——我感冒很厉害，头疼加烦躁，我完全没心思写作业。
今天的付出，会有回报吗？一定有的，我拿起笔。这时，一句亲切的问候传了过来：“作业不做了吧！和老师说一下，吃了药早点睡吧！”我知道是妈妈，可我这时心里正烦，头也没抬便吼道：“我还好着呢！能做作业，我身体怎么样，我自己最清楚不需要您操心。”
妈妈愣住了，勉强挤出的一丝笑容僵硬在脸上，她嘴唇上下动了动，始终没有说话，转过身慢慢带上门。见妈妈走了，我又突然后悔起来，我这样吼妈妈，妈妈会多伤心啊！唉，没时间想那么多啦！我也想早点睡呀！可是，作业怎么办？
过了一会儿门又“吱咔”开了，我回头看清妈妈面容时，我的眼眶湿润了，原本年轻貌美的妈妈，现在眼角布满鱼尾纹，头发也已花白。她小心翼翼地关上门，慢慢走到我身边，那沙哑的声音说：“来喝杯牛奶！还热乎呢！马上冷了不好喝了！”
霎时间一股暖流涌上心头，继而暖遍全身。看着她手里的牛奶，我接了过来，一时竟不知说什么。“快喝吧，趁热。”我喝一口，感觉暖暖的，甜甜的'。
部编版六年级上册第五单元《围绕中心意思写》作文：诚 篇2
以诚为本，社会需要诚实，我们这些青少年更需要诚实。
有一次考试中，我很顺利把前面的试题做完了，但偏偏就遇上一道难题，我绞尽脑汁也想不出方法。但依稀记得老师讲过这道题，而且老师说过：“考试的题只考教过的，不会考没教过的。”时间前进着，可我还是无法想起来，只是这个影子模模糊糊地印在脑子里。虽然当时是冬天，但我的额头已经紧张地渗出了密密麻麻的小汗珠。仔细查看四周，写完试卷的同学越来越多，我的心“砰砰”地加速跳动，仿佛想要跳出我的身体，浑身发热，握笔的手不由自主地颤动，我突然想起旁边坐着的是学霸。
于是，我不禁有偷看的念头，但我觉得转头都难，没想到，第一次作弊竟如此艰难，我的心忐忑不安。心想：要是让老师发现那该多丢人啊！这时，我再次把目光转向可恶的试卷，但为了考好，只好再转向答案。但心里一直告诉我要诚实。考试结束后，虽然我没有答对那道题，但是我明白了：人要诚实。
诚实如此珍贵，我们应从我做起，从现在做起，在心田中播下诚信的种子，生根、发芽、开花、结果……
围绕中心意思六年级作文 篇3
甜是一种很美的味道，有时它来自于舌尖的接触，让人对舌尖上的甜味赞不绝口，有时它又来自于灵魂深处的感动，沁人心脾，让人回味无穷。
一次，我在偶然中看到奶奶的`脚趾甲黑乎乎的，我就想给奶奶清洗一下。我先打来一盆温水，把奶奶的脚洗干净，拿起指甲钳开始剪指甲，一个，两个……我一边剪，奶奶一边抚摸着我的头说道：“哎呀，我的孙女长大了，知道给奶奶剪脚指甲了，真是个好孩子呀！”听到这句话我的心里美滋滋的。
还有一次，在一个十字路口，一位老爷爷推着婴儿车正在过马路，他看了看左右两边都没有汽车，就推着婴儿车过马路，也不顾前方信号灯还是亮着红灯，便慢悠悠地朝马路对面走去。突然间，一辆出租车飞快地向老人驶来。我赶紧一边大声喊着“老爷爷”一边飞奔过去，双手紧紧拽住他及婴儿车，就在他停下脚步那一瞬间，汽车从我们身边飞驰而过，老爷爷激动地说：“谢谢，谢谢你，好孩子！”这一刻，我的心里甜甜的，比吃了蜜还甜呢！
甜，不仅是味蕾上的享受，更是人与人之间互助互爱的灵魂。
六年级围绕中心意思写作文500字 篇4
人生中有很多害怕的事，我害怕的事是那次从同学家回来的“半夜惊魂”。
那一次，由于老师说要和同学一起交流口语交际，我就去同学家交流了。交流完已经10点多，再加上刚刚还看了一部电影“午夜惊魂”，导致我现在有点害怕。
“啊！那是什么？”我惊恐地望着远方，双腿不自觉地发抖。远方那个白色的东西是什么？我的身子已经瘫软在地，坐在地上。“不会，不会是鬼魂吧！”我害怕极了，颤抖地说。可是这样不行啊，我要回家啊，对，我不能坐以待毙，我要主动出击。说干就干，我在身旁捡了个木棍，慢慢地小心地走过去，走近一看，原来是一块白布。真是虚惊一场，自己吓自己。
后来，我怀着忐忑不安的心情走到楼下，看着一望无边又漆黑的楼道。我内心在纠结着，到底要不要上去，这么黑，万一出现什么吓人的东西，该怎么办呀！可是不上去，我又怎么回家呢，终一咬牙，我走了上去，起初，我走得很慢，因为怕跌倒。
突然，我听见楼下传来一阵急促的脚步声。我吓了一跳，认为是有只鬼盯上了我，我害怕极了，也不管跌不跌倒，迈开腿就跑。脚步声越来越近，我也越来越慌张，认为我马上就要嗝*了。突然一个人影冒出来，我吓死了。但定睛一看，原来是楼上的邻居呀，真是自己吓自己呀！
这次自己回家真是吓到我了，我想我这辈子都不会忘了害怕的滋味。
围绕中心意思写作文六年级 篇5
忙
604班 周新凯
我妈妈是一个公司的员工。主要负责后勤工作，所以工作很繁杂，经常从早忙到晚！
记得有一次，我妈妈正在炒菜，突然她的手机叮铃铃的响了，是她的同事打来的。听口气，应该是来找她帮忙的，妈妈一接电话就认真的跟同事讨论。一点都没注意手里的眼光里的盐正往锅里跳呢！锅里除了菜以外全是盐，她通话了很长时间，锅里的盐和菜都变成黑乎乎的，她也没注意，就直接用炒菜勺装上盘了。结果我吃的时候才发现菜的味道是苦的。
还有一次，我们一家好不容易约了朋友要去郊外烧烤，食材什么的都准备的满满当当了，妈妈的电话突然响了。我心里咯噔一下，：“不是什么好兆头，难道又要去公司。”真的接完电话，妈妈就马不停蹄的赶去公司了，剩下我和爸爸一头雾水的站在那里。我站在那里气得直跺脚，觉得妈妈不讲信用。直到晚上七点多的时候，我们已经吃饱喝足，回到家，才在楼下碰到风尘仆仆赶回家的妈妈，我突然觉得很心痛，之前错怪妈妈很不对。
偶尔节假日的时候，我们都想好好休息一下。可是妈妈依然很忙，洗衣服，晒被子，拖地，清洁厨房……简直停不下来，不单如此，她还总想着变换花样做一些美食给我们吃。以前我还总是不帮忙做家务，总把更多的是留给妈妈。现在的我能体会妈妈的忙了，我希望通过我的付出，让妈妈的忙少一点，让乐多一点！
围绕中心意思写六年级作文 篇6
让我们着迷的东西有很多，玩具、电子产品……但是，让我从小迷到现在的，非书记莫属。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”正是这句话一直激励着我，让我对书籍着迷。
我经常因为看书而忘记了时间。又一次，我又找同学借了一本叫《绿野仙踪》的书。一回家，我就津津有味地看了起来。我的心思似乎也跟着主人公萝茜一起踏上了旅途。当他们打败坏女巫时，我的心绷得紧紧的；当他们到达翡翠城时，我的心又放松下来。时间一点一点地过去，半个小时、一个小时、两个小时……这是，我才发现已经九点多了，作文而我的作业还一字未动，安安静静地躺在我的书包里。
渐渐的，家里的书和同学借的书已经不能满足我的胃口了，我又向学校的图书室进攻。
瞧，操场上那个奔跑的男孩是谁？当然是我！我不是去玩，也不是去买零食，而是去借书。每当我借到书，就会马上狂奔回教室，几乎利用所用的下课时间来看书，以至废寝忘食的状态。常要等老师走进教室，才知道已经上课了。
现在，每天晚上，我至少要看半个小时的书才能睡觉。睡觉时，非要把书放在枕头旁，才能安心入睡，这也许是我的护身符吧！
我喜欢阅读！
围绕中心意思写六年级作文 篇7
大清早，一个人走着去上学。一个人也没有。小区里的石凳，越发变得阴沉。手一摸，冷得像烙铁烫了一下似的。远处有个调皮的学生，照着石头，一脚就踢了过去，冻硬的石头在路上撞击出很大的声响。但石头并未远去，仿佛早已与大地冻得连在一起。拐到了大道上，总算有点热乎气儿了。月亮明亮依旧，天色迟迟不亮。
放学一回家，一股热气扑面而来，暖气来了。眼睛早已无法适应这“炎热”的环境，分泌出大量的泪液，所以变得一片朦胧。被冻得僵硬的脸也悄然融化，一抹抹红晕爬上脸庞。一团团温暖的气流包裹住了我，很暖。
冬天家里很暖。
周一放学，刚刚考完数学，脑子还有些缺氧，收拾东西时有点慢，脑子也有点断片儿了，忘记了门口相约一起回家的同伴。想到这儿，我猛一拍脑袋，将东西一股脑收拾进书包，急匆匆地出了教室，就看见了他。这时，最安静的事物，莫过于天上的白云和白云下的你我。
冬天心很暖。
在以往下雪的冬天，都是很安静的，路上没有一个行人，一切活生生的事物仿佛都烟消云散，没有风，雪落的很轻，没有泄露出一丝儿声音。天地白茫茫一片，仿佛没有了空间，十分压抑。突然，一阵阵啼笑声打破寂静。一群群打雪仗的小娃儿踏雪而来，他们打得很高兴，挺暖的。在我的记忆中，下雪天是没有太阳的，今天我才悟到。咋能没有太阳呢？你瞧小娃们的脸多红！太阳的光不见了，却红了他们的脸。
冬天，很暖，暖的有些可爱！
围绕中心意思写作文六年级 篇8
外婆家旁边有一块地，种了一些翠竹。我叫它竹园。
竹园不大，但是我很喜欢。每当我放假，我都会去奶奶家玩。我去姥姥家，一定会去竹园看看，玩一玩。
夏天，竹园是一个凉爽安静的地方。如果竹子长得更多、更粗、更高，那就更好了。因为生活在里面可以说是一种享受，在这里人们可以看书，学习，玩耍。
奶奶非常喜欢小竹园。她用树枝把它围起来，用篱笆把它分成两半，一半建了个猪圈。后来猪不养了，奶奶就在那里种了一些蔬菜，成了农场。奶奶在那里养鸡鸭。鸡鸭在那里快乐地生活着，给竹园增添了许多生机。另一半是真正的竹园。奶奶还在那里种了两棵柿子树和一棵枇杷树。他们都结了很多好吃的果子，让我经常流口水。
春天，竹园将展现生机。竹子吸收着春天的雨露，舒展着枝叶，艰难的成长……好绿好滴。竹笋的小头露在地上。枇杷树也醒了，静静地生长。柿子树光着头，只关心长出新枝新芽。在好的时候，藤蔓爬得很高。地上的草已经长出来了，他们兴奋地看着祖国美丽的`河山。风一吹，竹园唱着宋立科的钟声，仿佛在演奏一首优美的乐曲。它似乎感谢太阳，感谢风。
奶奶的竹园好美，我爱奶奶的竹园！
围绕中心意思六年级作文 篇9
【盼】
水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
一天早上，我看到同学们都拿水彩笔了，羡慕不已，在放学回家的路上，我把事情原原本本地告诉了妈妈。
可妈妈却说：“你不是都已经有了彩铅吗？”“彩铅没有水彩笔好”我急忙辩解道。可妈妈不分青红皂白直接把我拖进屋里。
一天放学，我看到是爸爸来接我，于是激动不已，像是很久没有见到爸爸似的。爸爸说：“怎么啦？怎么感觉怪怪的？”“没……没有啊！”我结巴地说，“我……我想要水彩笔。”爸爸说：“我就说吧，原来你就在这等着呢！”我嘻嘻笑了一下。
来到书店，我直奔水彩笔专卖区，很快挑好水彩笔，打算去结账，眼前的队伍犹如长城似的排了好长，我的心情渐渐沉了下去，望着看不到头的队伍，我一狠心，算了不买了，我气冲冲地拉着爸爸向家走去。
第二天放学，果然还是爸爸接我，我以为爸爸还记得，可我却想错了，爸爸带我回家。旁边的小杨树似乎也在沙啦啦地喧闹起来，我更加心烦。
当我失落地推开家门时，却发现一盒水彩笔躺在书桌上向我“笑”。我久久站在那里，注视着这盒彩笔，不肯离开。妈妈猜着了我的心思说：“这是你的。”我开心得快要飞起来。
第二天早上，我也拿着彩笔到学校，同学们都夸我的彩笔好看，我高兴地一直咧嘴笑……
围绕中心意思写六年级作文 篇10
甜的东西有非常多，比方说棒棒糖、奶，甜的感觉总会被人回味无穷，不去世界上最甜的不是各式各样的`糖果，而是在经过我们的努力后，那种心中荡漾着开心的感觉。
植树节刚刚过去，那次植树的经历让我难忘，由于它让我知晓了啥是真的的甜。
植树节那天，母亲下班时给我带来了一些腊梅种子，我开心极了，连忙去找了我的朋友王锐，大家决定趁着月色把腊梅种子种下，就如此，大家拿上铁锹、铲子、水就出发了。
大家精心挑选了一块开阔的草地，费了九牛二虎之力挖出了一个坑，然后埋下了种子，填平了土，浇上了水。但大家发现种下的种子周围布满杂草，担忧这种子不可以发芽，于是大家决定徒手拔掉杂草，如此才能让腊梅茁壮成长。3月，杂草已经生根发芽了，顽固极了，如何也拔不动，大家便使出浑身力气，双手被勒出了一条又一条的紫痕，经过一段时间的“艰苦奋斗”，杂草终于被大家“消灭”干净了。大家的双手 虽然被磨得起了泡，但是总算成功了。大家高兴极了。偶然间抬头，我发现此时的星空是这么漂亮，我感到了无比的惬意，无比的幸福。
“甜”就在大家生活的每一处，时刻等着大家去发现。