六年级下册语文第15课小练笔优秀4篇

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在日常学习、工作和生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢?下面是可爱的小编为大家整编的六年级下册语文第15课小练笔优秀4篇,欢迎阅读,希望对大家有一些参考价值。

六年级下册语文第15课小练笔 篇1

玩也能玩出名堂

生活处处皆学问,只要你愿意思考。这是我在一次玩磁铁游戏中最深刻的体会:玩也能玩出名堂来。

那一天中午,我和好朋友妞妞在家中玩磁铁块儿,想测一测哪一块儿磁力好,就在我们刚刚决出胜负时,十几块磁铁竟不可思议地贴在了一起,“哼!居然敢和我作对,真是吃了熊心豹子胆了。”本来我是想按磁铁块儿的磁力来排序的。可这磁铁硬是和我对着干,不听我使唤,摆弄了好一会儿,结果只听啪的一声,几块磁铁吸得更紧了。我很疑惑:“为什么这几块磁铁没有分开,而是更紧了呢?”

我百思不得其解,便跑过去问爸爸,而爸爸却很生气的样子:“问什么问,哪有那么多问题,赶紧睡觉!”

爸爸这一吼,我只能乖乖睡觉,可是一闭上眼,满脑子都是疑问:“为什么磁铁吸得特别紧呢?是什么原理呢?”于是我在脑子里构思出了简单的图纸,经过思索,我有了想法。这时我才觉得心中的大石头落了下去,“这多简单的一个原理啊,不就是体积越大吸力就越强吗?我怎么连这都不懂?”就这样,我才安心的睡着。

第二天下午,小石头在玩小汽车时,怎么也跑不快。这时候,我看到昨晚放在桌上的磁铁块儿,心里顿时想到了一个鬼点子。于是我偷拿来妈妈的皮筋,拴在磁铁块上,再一根长绳子连接皮筋,这样就可以让汽车飞快地跑起来。试一试,嗯,跑得真快!我真是一个平平无奇的发明小天才。

朋友们,与其临渊羡鱼,不如退而结网,让我们一起来留心生活中的小细节去思考,做生活的有心人,相信你也会成功的。

六年级下册语文第15课小练笔 篇2

有志者事竟成

相传蒲松龄曾作过这样的一副对联:

“有志者,事竟成。破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负。卧薪尝胆,三千越阿吞吴。”

自古以来,每一个能够名留青史的人,哪一个没有远大的志向?那些在历史上有所作为的人,都是在年少时立下宏伟的目标,然后追逐这个目标,不断努力,不断完善自我,最终达成目标,成就一番事业。

司马迁是西汉时期一位有名的史学家。司马迁的父亲是当时的一名史官,这使得司马迁从小就喜爱研究历史。作为一名史官,司马迁的父亲最想做的事就是编写一部从黄帝到汉武帝的一部史书,只可惜他还未开写就去世了。于是,司马迁便立下志向,一定要写完一部《史记》。他的父亲去世后,他继承了父亲的官位,作了一名史官,掌管皇城里的史料,在此期间,他阅读大量历史文献,初步撰写了《史记》。再到后来,李陵兵败投降,汉武帝一怒之下便要诛其全家。司马为其辩护却因此遭受宫刑,期间司马迁多次想要自杀,可一想到《史记》就放弃了想法。最后终于完成了流传千古的《史记》。

这样的事例还有很多,邓稼先也是其中一人。1937年,“七七”事变爆发后,日军攻入了北平城,日军在北平城里无恶不作,烧杀抢掠,对年幼的邓稼先造成了深刻的影响,因此他立志,一定要让祖国强大起来,于是他开始研究核物理学,后来又去了美国留学。两年后,他回到了祖国,开始为中国研发先进的“原子弹”。制造原子弹,国内可以说是一片空白,那是一个几乎从零开始的事业,可邓稼先依旧要坚持研制。当时,美、英、苏三国知道了中国正在进行原子弹研制,便集体签署了《部分禁止核试验条约》,宣布禁止大气层核试验,企图扼杀中国的意图。可邓稼先没有退缩,当巨大的“磨菇云”升起在罗布泊时,全世界都震惊了,邓稼先也完成了看似不可能完成的事业:制造原子弹。

最振奋人心的还是刘长春。他是一名短跑运动员,是第一名来自中国的参加奥运会的运动员。小时候的刘长春深切地体会到了亡国的滋味,在厂子里被外国人辱骂挨日本人的皮鞭成了家常便饭。1927年冬被孙庆博发现并进入东北大学首届体育专修科学习,那时他立志一定要参加奥运会,为中国人民扬眉吐气。终于经过努力,刘长春搏到了奥运会的门票成了中国奥运第一人,在他抵达洛杉矶的第二天,在预选赛里,发全枪一响,他像离弦之箭一样,飞奔出去,只可惜还是没能进入前三,没有进入复赛和决赛,但他的参与也从此打开了中国的奥运大门。

在历史上,这些事情还有很多很多,成功并不是属于某些人的,只要你有远大的志向和必胜的信念,只要去努力拼搏了就不会有遗憾。

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玩出了名堂作文 篇3

我,一个淘气的`小女孩;玩,是我的天性;偶然间,我竟玩出了名堂。

小时候,我最讨厌吃鸡蛋了,一看到饭桌上有鸡蛋,必和妈妈翻脸,以噢那次,怎么也长不高。

有一天,我见妈妈又提了一大袋鸡蛋回来了,心里很是不满,噘起小嘴躲进了卧室里。妈妈把鸡蛋放好,便匆匆地走了。

忽然,我脑子里的“智慧神灯”一亮,闪出了一个主意:把鸡蛋一个一个地捏碎,那我就永远不用吃鸡蛋了。

我急忙走出卧室,从袋子里抓出一个鸡蛋,使劲地捏,真想把这可恶鸡蛋捏个粉身碎骨。我捏,我捏,我捏捏捏。

过了一回儿,我张开手一看,可恶的鸡蛋扔安然无恙地躺在我的手心里。我气得两眼直冒金星。哼,这招不行就来另一招。

于是,我再把鸡蛋放到手心里,抡起袖子,我甩,我甩,我甩甩甩。我竭力使出全身力气,心想:要是能把这鸡蛋甩出十万八千里就好了。

甩了一会儿,我感觉手臂有些发酸。可“革命尚未成功,同志仍须努力”,我一定要用“历史地车轮”把你“碾个粉碎”,让“芳草碧连天”景象呈现在我眼前。

甩着甩着,小伙伴们来了,“嘿,要玩跳皮筋吗?”一听要跳皮筋,我可高兴了,急忙说:“好!好!”我顺手把鸡蛋往桌上一放,嘿,没想到鸡蛋竟站了起来!小伙伴们纷纷称奇。

“淘气小女孩,讨厌吃鸡蛋,甩呀甩呀甩,鸡蛋站起来。”念着“打油诗”。

六年级下册语文第15课小练笔 篇4

玩也能玩出名堂

现如今,在这个应试教育定胜负的社会,也许你会觉得看书、学习才是学出“名堂”的王道。那你有没有想过,玩也能玩出名堂呢?可能大多数人都不会相信吧。没关系,那么让我来给大家举几个例子吧。

荷兰有个喜欢“玩”镜片的人,列文虎克。他常常喜欢把镜片的四周磨薄,做成放大镜,来观察一些肉眼看不清的东西。

有一次他突发奇想,把两片放大镜放在了一起。哎呀,这可不得了,蚊子的腿在两片放大镜下都显得很大。可是一齐拿着两片放大镜又太麻烦,他又做了一些简单的加工,将放大镜做成了初始阶段的显微镜。他用做好的工具去观察水,偶然发现水里有一些他从来没看过的“小东西”在动来动去。

而这一发现,是从未被人发现过的。于是,玩放大镜的列文虎克便成了第一个发现微生物的人,让人类对世界的认识又多了一个层次。

英国的达尔文也是喜欢“玩”,从小就采集一些矿物啊,昆虫啊,贝壳啊,植物啊这些小东西。长大后,他依然对这些东西很感兴趣,四处游历,记载。

后来,他在进一步调查整理的过程中发现了动物之间的关联,创立了进化论,出版了《物种起源》。并跨时代的告知人们这些物种是怎么诞生而并不是上帝创造的。达尔文最终成为了著名的生物学家。

除了上述的两位,还有很多著名人物都是在玩的过程中无意成就了自己,真正的“玩出了名堂”。

你也来试试在玩耍中发现一些新的事物吧,说不定,你也能找到让你感兴趣的东西呢。