六年级漫画《假文盲》作文【优秀6篇】

在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是的小编为您带来的六年级漫画《假文盲》作文【优秀6篇】，希望能够帮助到大家。

假文盲 篇1

好的漫画不仅可以让我们开怀大笑，还可以给我们带来启示。华武君的《假文盲》就让我沉思良久。

这幅漫画主要讲了这么一个故事：在一个寒冷的冬天，哇哇大哭的小孩和抱着他的母亲原本站在标有“母子上车处”的牌子下排着队。谁知后面连续走来四个身强力壮的男人，一下子把她撞在了一边。那个母亲只能疑惑地看着这几个人。第一个人挺着一个肚子，大双手插着兜兜里，穿着一双穿着闪闪发光的鞋，头发梳得一丝不苟，看起来像一位有学问的人，他怎么会不认识字呢？再看看第二个人之间，他穿着大衣，身材高大，他难道不懂尊老爱幼的道理吗？在他后面的第三个人，他虽然身体矮小，年纪有点大，但是看起来耳聪目明。还有第四个人，他戴着口罩，可能是一名医生，他们为什么会无视“母子上车处”这五个大字呢？再仔细看看他们的眼睛，不是眯眼就是斜着眼，都故意不想去看字。

这几个人如果是文盲为什么会去看那几个字呢？看来他们都是假文盲。他们外表看上去很干净，可是内心却无比得丑陋。

其实在我们的身边，也有许多假文盲的现象。比如说，社会上饱受非议的“中国式过马路”就是说走路不看红绿灯，只要凑够一小撮人就可以穿过马路；草坪上明明写着请不要踩踏草坪，可是那些自动忽略不看字的人还是在草地上踢足球放风筝；在电影院的时候明明要保持安静，可有些人还是在看电影的时候大吵大闹。

在生活中，我们要以“不以恶小而为之，不以善小而不为”的准则来要求自己。每个人从身边的小事做起，遵守社会公德，讲文明树新风，这样我们才能共同打造一个和谐美好的社会。

假文盲作文 篇2

今天，我看到了一幅漫画，令我大吃一惊，也让我感到很气愤。

在一个公交车站的上车处，有一个专用通道，旁边竖着一块牌子：母子上车处。这是专门为母子准备的便捷通道。可再往下看：母子上车处的护栏内，竟然站着四个男人！他们摆出一副与世隔绝的样子，好像这就是他们该站的地方似的。先看第一个，穿的到不错，不是领导就是个干部；再看第二个，还穿着军装，难道军人就应该这样做吗？难道军人就有特殊权利吗？瞧第三个，装出若无其事的样子，手掏着口袋，缩着脖子，尖尖的下巴流露出他侥幸的心理……

这几个男人倒是方便了，可在大牌子的旁边，还站着一位母亲，正无奈的看着他们。天气这么冷，这位母亲抱着还不懂事的孩子，却只能眼看着原本属于自己的地方被别人占有，她们是多么可怜呀！

那些男人真的是文盲吗？他们难道没有看见那块牌子吗？他们没有注意到牌子旁边那对可怜的母子吗？不是的，那些男人的文化水平看起来一个比一个高，但他们的道德却一点也不高尚。在生活中，也有许多像他们一样的“假文盲”，这些人对法律视而不见，永远只为了自己的利益。

这些人不只是知识上的文盲，更是道德上的文盲，心灵上的文盲！

可悲的心灵文盲们，你们真的受得起良心的谴责吗？

假文盲六年级作文 篇3

漫画是让人发笑的东西，书上这幅画是著名漫画家，华君武爷爷画的漫画，但不管谁看了都不会笑得出来。

图中这幅漫画，画的是：在母子上车处，却站着的不是母子，而是几个衣冠楚楚的大男人，真正的母子却被这些人挤到一边，这些大男人是不是真的目不识丁呢？不是的，他们只是为一己私欲快点上车看完这幅画后，我的心情变得沉重，我第一感觉就是想骂他们一句：自私鬼。他们实在太可恶了。然而，虽然漫画画得十分简洁，但却揭露了现实生活中的另一面，我们不妨叫这种现象为“假文盲”还真不少，比如：在公共汽车上，明明摆放着蓝色的位子，是给老弱、病残……坐的，可是一些人上车后首先抢站了这些座位，而那些身体不便的人却得不到座位来坐，他们对老、弱、病、残的人却视而不见，甚至还对他们指手画脚。还有的在一些公共场所中，明明牌子标明“禁止吸烟”，可是公共场所却吞云吐雾、烟雾迷漫……“假文盲”是真的什么也不懂吗？不是的，当他们看到牌子写着：小心漏电、小心落物之类的，好象他们立刻变得有文化，立刻退避三舍。

人格文盲是社会的不良习气，当我们遇到这种文盲时，要想办法制止，不让这种文盲泛滥成灾。要是每个人都坚持不做“假文盲”，而是多些谦让，多些关心，多些爱护。我们的社会就会变得更加的`和谐，世界也就会变得更加美好。

假文盲作文500字 篇4

今天，杨老师让我们看了一幅漫画，叫假文盲。

漫画上有一个等车处，站牌上写着母子上车处，而一群年轻身强力壮的小伙子占用了通道，旁边一位抱着孩子的母亲一脸疑惑的看着他们，她心里一定想：“他们都是文盲吗？”。其实他们不是不认识字，而是装作没看见。

他们的行为是非常可耻的，他们把一对母子硬生生的挤了出去，若无其事的占用本不该他们享用的通道，难道他们不会受到自己良心上的谴责吗？这种不文明的事例，在生活中比比皆是，我经常在公交车上看见叔叔阿姨占用老幼病残孕座位，即使有白发苍苍的爷爷奶奶或者抱着孩子的人们站到他们身边，他们也是假装看手机或者假装睡觉，不给让座。司机师傅气愤不已，一遍一遍的提醒给老幼病残孕让座，可是他们还是视而不见听而不闻。这些假文盲的人想想如果站着的是自己的老人或者孩子时，心中是什么样的感想呢？所谓：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”

我小时候，经常看见妈妈给老人让座，也许是耳濡目染吧，长大后的我，看见老人上车，我就赶紧站起来招呼爷爷奶奶们坐到我的座位上。虽然站着有点累，但是我心里暖暖的。这可能就是“给予”的幸福吧！

希望我们不要让自私的心蒙蔽了眼睛，希望我们能把中华传统美德传承下去，讲文明，树新风。让文明的种子在我们心里生根发芽。

假文盲作文 篇5

车站里，“母子上车处”五个大字赫然写着。这时，走过来几个男人，往印着五个大字的地方一站，一副不可盖世的样子。有的正闭目养神，有的人正望着人群发呆，有的则拿着报纸阅读。一个手中抱着孩子的妇女也往五个大字走来，当看到一溜男人时，顿时愣住了：难道他们是文盲吗？无奈下，只能被挤到了一边。她手中的孩子哭闹着，她忙得手忙脚乱，一滴滴豆大的汗珠从脸颊上滚了下来。但那一溜男人仍然无动于衷……

那些“假文盲”们，难道你们不为自己这种违背道德的行为感到羞耻吗？其实生活中也有许多像这些男人一样的“假文盲”。

公交车坐得多的人会发现，公交车中间有8个位子，在那8个座位旁边有四个醒目的大字——照顾专座。但又多少人真正做到了这四个字，理解了这四个字；又有多少人是只看见而不行动的呢？

有一次，七八十岁的老爷爷上了车，站在一个照顾专座旁。而坐在那个座位上的小伙子却装作没有看到这个人一样，低着头继续玩手机。他身旁那位好像一阵风就能吹倒的老爷爷似乎跟他无关。瞧，他穿得多时新呐，黑色的外套，蓝色的紧身牛仔裤。可他的人心却远远不如他表面看起来的光彩。难道他不知道他身旁站着一位瘦弱的老人吗？难道他不知道这样做违背了道德吗？难道他不知道人心的丑恶是永远不能用衣着掩饰的吗？不，他都知道。可他为什么对此视而不见呢？原因就是他的道德出了问题。

我们生活中有太多类似的“假文盲”。我真想问问他们：“你们的道德到底体现在哪里？”我们应该杜绝类似事情的发生。每个人都应该有公德心和道德，让我们的世界更加美好。

假文盲作文 篇6

今天我看到一个关于“假文盲”的文章，觉得很有意思，以前文盲是指不认识字的人，而现在用“假文盲”专门讽刺那些没有公德心的人的。他们不是不认识字，只是假装看不到，假装不知道。

这样的人其实在我们的身边有很多。比如说坐公交车，车门上明明写着“前门上车，后门下车”，而有的人为了图方便，就从公交车的前门下；有的人为了舒适，就坐在“老弱病残孕”专座上，闭着眼睛假装睡觉，看不到身边站着的老人、挺着大肚子的孕妇；还有的人为了赶时间，就从火车口的“老人专用通道”上车，途中撞到了老人，连“对不起”也不说，对那六个大字是置之不理，视而不见。

记得有一次我坐公交车去上课，看到一个老奶奶上车后，我连忙起身说：“奶奶，您来这边坐吧。”老奶奶微笑地说：“谢谢！”可话刚说完，一个男人就坐到了座位上，我说：“叔叔，这位老奶奶身体虚弱，您可不可以让老奶奶坐？”“不行，我是残疾人！”说着，他还装出一副腿骨折了的样子，这时旁边座位上的阿姨就说了：“刚才看你上车，也没有看到你腿或哪里不方便的样子啊？”周围的其他乘客也说：“是啊，刚看你上车挺正常的，怎么突然就残疾了？”“人家小朋友是让给老奶奶坐的，你一个正常的大男人装什么残疾人？”这位叔叔顿时羞得面红耳赤，灰溜溜的跑到后门站着去了。我想他不是腿残疾了，而是道德素质残疾了。

其实像这样人在我们身边比比皆是。明明前面十几米就是人行横道，有的人偏要横穿马路；草坪上明明写着“禁止践踏草坪”，而在告示牌的旁边总会有几条被人践踏过后的“羊肠小路”；还有闯红灯，随手丢垃圾，插队等等。这些“文盲”并非知识的文盲，而是道德的文盲，素质的文盲！

我多么希望大家能自觉遵守秩序，讲文明，有道德，不要再当社会的“假文盲”！