六年级上册第一单元作文（精选4篇）

在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。下面是小编辛苦为大家带来的六年级上册第一单元作文（精选4篇），如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。

六年级上册第一单元作文 篇1

这是暑假里一个雨后的清晨，我跟随着乡下去耕种的爷爷去了解大自然美丽的风光。

我来到了田野里，忽然，耳畔四周响起清脆的泉水声，我寻声而去，哦，原来是有一条泉水从山上蜿蜒而下，如同给小山围上了一条围巾。我顺着泉水向上攀缘，泉水时而急，时而慢，时而陡峭，时而平缓。泉水姑娘一会儿吹着喇叭，演着交响乐，一会儿用小提琴演奏，拉响了小夜曲，时而激昂慷慨，时而美妙清脆。爬着爬着，我感到了劳倦，便赤着脚丫子，站进泉水里，冰凉刺骨的泉水仿佛擦去了夏天的燥热，令人精神一振，捧起泉水，洗把脸，喝口泉水，让我感到了夏日的惬意。

我站在山上，放眼望去，一片片绿色中夹杂着翠绿、墨绿，还有那雨后水淋淋的绿。在这些绿色之中，一些红色、黄色、紫色的小果子俏皮地点缀在这幅美妙的山水画中，令这片大地增添了几份色彩，大自然是个画家。大自然也是个音乐指挥家，一双无形的手臂挥舞着，随后就传出了一声清脆而又明亮的鸟叫，打破了四周的静谧，仿佛是一首歌曲的开头。紧接着，一声又一声的鸟鸣随后从四面八方相继响起，有的`婉转动听，有的沉重低昂。大合唱之后，便是单人双人唱，两只画眉鸟意味深长地对视着，唱起了美妙的舞曲，如果莫扎特此时也在这里，那么他一定会被大自然的音乐家们所折服。

当最后一声鸟啼声过后，太阳从地平线上探出了脑袋，我也结束了这此美妙的旅程，告别了大自然。

回忆暑假生活 篇2

现在想起暑假我家实在是热闹呀因为我的侄子小天回家过暑假了。他自从4岁的时候离开到今天的10岁很少回家生活的。小天刚回家的那天开始还有些拘谨，因为毕竟离开这个家很久了加上我们又搬家了，他印象中那个环境一点也没有了。小孩子融入环境就是快，女儿把她的宝贝猫抓过来让小哥哥看，他们两个马上就找到了共同的语言跑到房间里唧唧呱呱的说个不停。猫成了他们的焦点真是个很大的焦点呀，后来就成了争夺的焦点了。

哥哥待了一天就回去上班了，在这一天的时间里面他抓紧的给儿子下载了一个游戏放在电脑里面，嘱咐我要等小天的作业完成才能装上的，哥哥还在电脑上面设计了开机密码专门为他儿子设计的，因为小天太爱玩游戏了玩的破了我家带眼睛的年龄记录不到十岁就加入眼镜一族了。

我爸爸买了练字的本子让两个孩子练习写字，两个小孩写字都有些随各自爸爸的字体，女儿的字写的象她爸爸写的好看，这让我很欣慰的。可是小天的字写的也象他爸爸的那就麻烦了，因为我们兄妹两个的字是一样的难看的，爸爸让两个孩子一天写五篇字检查后才能玩，女儿写的快，一会就出去玩了，小天写的慢剩下他自己在房间里面，待了一会我听到他在房间里面咯咯的笑，我进去一看，这个小坏蛋，他觉的自己写的慢就在投机取巧的，他在本子上面写了一篇的“一”字，想蒙混过关，觉的太简单又改作“十”字，又怕我们说他现在正在改成“土”字，就这样改来改去的，他自己都觉的好笑了，以至都笑出声来了。

两个孩子在家耳朵里面就像住进了两只小鸟，整天的唧唧喳喳的说个不停，连吃饭的时候都在说，看到他们想到了我和哥哥小的时候也是这样的，现在我们的孩子也在重复我们的生活，不同的是，小天的嘴可比他爸爸的能说的多。女儿的五子棋现在是我家的冠军，两个孩子在家玩棋，一会女儿就赢了她很是自豪的，我家的猫现在也倒霉了，两个孩子为争夺它吵来吵去，夺的它喵喵的叫，它也愿意和小孩玩，叫完了也不逃走而是扑上去继续的和孩子们逗着玩，新的一轮争夺马上又开始了。

孩子们一起玩因为意见不统一的时候会争吵，最后发展到女儿的哭哭啼啼，打电话向我告状，告完了一会又在一起咯咯的笑。冰棍买回来一转眼就少好几根，让我恨不得把冰箱安上锁。可是孩子带来的乐趣很多的，家里有了活力，虽然这活力有时候会吵的你连觉都睡不好，晚上躺在床上了也不让你安生，故事讲了一个又一个，这也是一种生活的乐趣吧，孩子就是快乐的源泉呀，虽然有时候这源泉会大的让人受不了。

六年级上册第一单元作文 篇3

大自然的声音是无穷的、接连不断的声音。

春天的声音是和谐的。当风大时，河面上的冰碎了、破了，随着河水与残冬一起流向远方，发出了“咔嚓”的声音；和风吹拂，吹向了柳树姑娘，撩动了她嫩绿的头发，发出了“哗、哗”的声音；提醒农民耕种的布谷鸟则在“布谷、布谷”地鸣叫着……

夏天的声音是可怕的。下雷雨之时，闪电似乎要劈开整座楼房，轰鸣的雷声似乎要炸聋人们的耳朵，婴儿们哭闹着躲入妈妈的怀抱。

秋天的声音是温柔的。听，一群大雁排成了“一”字形和“人”字形，飞向了温暖的南方，它们不住地鸣叫，似乎在对大地说：“现在冷了，我们必须走，不过，当天气转暖时，我们一定会归来的！”

冬天的声音是寒冷的。西北风呼呼地刮，吹冻了小河，吹落了树叶，吹下了雪，雪覆盖了大地。大地整装待发，准备了精神去迎接春天，保卫冬眠动物安心过冬。

一年中有四个季节，特性不同，而四个季节还会用自己的风去考验动植物。

春天刮大风，迎春花却冒风开放；夏天骄阳似火，荷花却顶着烈日开放出了美丽的花；秋天凉风习习，菊花却挺立着干；冬天大雪纷飞，“岁寒三友”——松、竹、梅依然迎着寒风立上枝头，散发出阵阵芳香……它们都是坚强的植物，当风吹着它们冷时，它们会用一句话来激励自己——“不经历风雨，怎能见彩虹？”想到这么一句，它们便会继续傲风绽放笑脸。

这就是大自然——一位神奇的魔法师手中的声音。

小学六年级上册第一单元作文 篇4

大家看到这个题目一定会倍加疑惑吧？什么是假文盲？下面，就要听我侃侃到来了！

我曾看到过一幅漫画，题目为“假文盲”，看到题目后，我也是一头雾水，好奇心驱赶着我看了内容：在一个车站里挤满了人，为了让孕妇或者是抱孩子的女人得到方便，有心的管理员专给他们设计了一个通道，通道口竖着“母子上车处”的牌子。原本给母子留的通道，却被一些年轻力壮、很有文化、很有风度的青少年们给霸占了，而那些母子们却被排斥到了一边，看到这里，我不禁问号满天：难道那些年轻人没有看到“母子上车处”这几个字吗？他们的素质都跑哪去了？难道他们都瞎了吗？这时，我回想起了题目——《假文盲》。这个题目正是反映了那些年轻人的所作所为。由此，我想到了生活，生活中不处处都有像“假文盲”一样的人吗？

在公园里，草坪上明明写着“请不要践踏花草”，而有些年轻人却就是视而不见，好好的大路不走，非要走到草坪里，有时还边走边摘树叶；在马路上，交通灯明明是红色，而有一些司机看到后却淡淡地说了一句：“这个路口没有摄像头。”然后就开着车闯了过去，难道没有摄像头我们就不用遵守交通规则吗？这就牵扯到了人们的素质——

素质，素质，这个常常挂在人们嘴边的词语到底是什么呢？素质就是一种文明，素质就是人的行为。那些假文盲看起来虽然十分的绅士，但他们的行为影响了自己的形象，由绅士变成了一个无比丑陋的人，这就是没有素质造成的后果。

所以，我们要注意自己的一言一行，做大家眼里有素质的人！