不知道作文优秀10篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编辛苦为大家带来的不知道作文优秀10篇，希望可以启发、帮助到大家。
不知道作文 √★√篇1
一位生物老师在介绍黄鱼时，被学生所提的“什么是大黄鱼，什么是小黄鱼”这个问题难住了，只好老老实实地说：“不知道。”过后，他查阅了大量的书籍，仍不得其解。最后，他亲自到遥远的海滨渔场，请教当地的渔民，终于找到了答案，并告诉了学生。
能够在学生面前老老实实的承认自己不知道“什么是大黄鱼，什么是小黄鱼”，没有不懂装懂，不愚弄学生，真无愧于为人师表。做学问，教学生，就得讲诚信，“知之为知之，不知为不知，是知也。”如果为了面子，信口开河，欺骗学生，将会谬种流传，误人子弟，这样的老师就埋没了良心，枉为人师。
其实，老师有不懂的学问，一点也不足为奇，也不是奇耻大辱，因为学海无涯。当年，两个小孩向孔子提出早上的太阳和正午的太阳哪个更大哪个更近的问题时，孔子也哑口无言。关键在于怎样面对自己不懂的东西，是不了了之，还是寻根问底。这位老师查阅了大量书籍，仍不得其解，但没有灰心丧气，半途而废。而是亲赴遥远的海滨渔场，请教当地的渔民，终于找到了答案。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，他身上那股孜孜不倦，誓要把不懂的学问彻底弄明的执着精神是值得我们学习的。求学就得有这样执着的毅力和恒心。
他能够不懈的追寻问题的答案，还在于他那种对教学事业的高度责任心。他知道“传道、授业、解惑”是老师的天职，不能为学生的提问寻找出一个正确的答案，就是失职。这位老师能打破行业的界限，虚心请教，也是值得称赞的。韩愈曾在《师说》一文中批判了那种师生之间、同学之间、行业之间耻于相师的不良风气。如果他也端着老师的款，不去请教渔民，也许就长期找不到答案，那么，渔民的渔业知识就不能通过他薪火相传，就不能转化为学生的生物知识。
统而言之，这位老师做人的品格，为师的道德，治学的精神和工作的态度都让人肃然起敬，由衷赞叹。
不知道作文 篇2
“我们的将来是无法估量的，人人都有自己的将来。”这是《你不知道将来有多好》里的一句话，暑假里，我就读了这本书。
这本书的作者是郁雨君，这是一本给末尾生加油打气的书，也是一本给所有孩子的成长以神奇的勇气和昭示的书。书中写了一个名叫卫嘉勉的小学顶尖生，她在升学考中不小心跌落了全区最差的铅笔头中学，被一群“菜场土著”同学包围，还遇见像半人类一样的校长，她举办各类神经比赛，对末尾生却呵护至极。
加上卫嘉勉和同桌是一对死对头，她觉得自己来到这里真是倒霉极了！后来一个超有型的学长哥哥出现了，牵出当年的垫板四人组，当年也是差等生的他们现在都有了出乎意料的结局，垫板组的未来验证了半人类校长的另类和神奇，铅笔头学校的末尾生们知道了再小的理想也是理想，她们都得到了校长的一句幸福咒语：朝前走向前看，你不知道将来有多好。
我最喜欢书中卫嘉勉的同桌韦小宝，韦小宝憨憨的、胖胖的，不仅成绩好，脾气还特别好，不管卫嘉勉怎么欺负他，他也不会欺负她，所以我喜欢他。本书中最令我打抱不平的是卫嘉勉残忍地把“蜗牛”校长发下来的蜗牛扔掉了，因为她认为自己是个高材生，见蜗牛爬得那么慢，十分讨厌，所以她不理会自己的蜗牛，随手把它扔出来了。可蜗牛也是有生命的呀！
我对书中“末尾又不是末日”这句话很有感触。是的，就算是末尾，也要有最好的姿态。很多人处于末尾状态，但是用不着情绪低落，末尾生肯定也有自己的理想，只是他们已经忘却了自己的理想，或者可能是他们的理想太渺小，连自己都看不上。但是如果一个人不向前看，从来不理会理想，那就不如没有理想。现在许多人都是在一条看不清前方的路上行驶，因为没有目标，最终一事无成。所以只要你有理想，就该朝前看，将来的美好在等着你。
这本书真好看，它让我明白了：只要自己有理想，无论你是一个怎么样的孩子，都会拥有一个属于自己的未来，就像书中说的一样——朝前走向前看，你不知道将来有多好！
不知道作文 篇3
友谊，可信吗？现在的我，非常迷茫。因为我也不知道友谊可不可信。可如果换做以前的我，我肯定会毫不犹豫地回答：“当然可信了！”可现在的我，永远也不会再这样回答了。因为，我累了……
记得吗？我们是在仲夏时相遇的，那时的我们都很天真无邪，你抱着书，我埋着头想事情。风吹过的一瞬，我们相遇了……我们的第一反应，都是：“对不起呀！”现在回想起来，嘴角也会扬起好看的弧度。或许是天命吧！老天让两个天真无邪的人相遇了。以前的我们是多么要好，可现在的我们呢？果真！人都会变……
友谊果真是个奇妙的东西，可也转瞬即逝。抓不住，闻不到，只能感觉到。感谢你，让我曾感受到友谊，感谢你，让我也看清了友谊。
我真的很想问问你，你为什么会变成这样，变得可以把我们的友谊当做每次让我有求必应的筹码。你还给我，把我的真心还给我。因为现在的你，不配在拥有我的真心。为什么，你变了……
真怀念以前，我们都那么懵懂无知、天真无邪，可现在，我们之间的友谊消失得荡然无存。我现在只想好好问问你，你以前到底有没有把我当成过朋友？应该没有吧！要不然也不会，不答应你的条件时，你要和我绝交。以前的我真的好傻，明明你以前根本没有把我当成朋友，只当做仆人，可我还是为你掏心掏肺……
可现在的我不会再这样了，因为我不想在帮你写作业、抄笔记、背黑锅、担责任……我不会再向以前一样软弱了，因为你从来都没有把我当做朋友，帮一个不把我当朋友的人做这些，你不配！
又一个仲夏，什么都没有变，可我们变了……
友谊，可信？
不知道作文 篇4
你不知道你的将来有多好！夜已经很深了，窗外一片漆黑，而我的卧室却灯火通明。我躺在床上，聚精会神地看着一本书——《不知道将来有多好》。这是一本有着紫罗兰色的封面，书面上的图案五颜六色的，十分引人注目。
此书是辫子姐姐——郁雨君新出版的一本书。
这本书主要讲了一个名叫卫嘉勉的高傲女生。她心高气傲，是学校的佼佼者。可她在小升初的考试中因漏题而跌入末尾学校——铅笔头中学。她简直要疯了！她被一群“菜场土著”同学包围着，还跟同桌“烂苹果王子”成了死对头。更令她抓狂的是该校校长竟是个半人类的“蜗牛校长”。他让流浪猫进校园；给新生发蜗牛养；举行拍桌子比赛！在卫嘉勉快要绝望之时，一个由四人组成的垫板组合——四个当年学习成绩垫底，头脑笨拙，智商低的学生，现在竟然都成名了。给了她希望，让大家看到半人类校长的另类与神奇，更让卫嘉勉明白，这位校长是学生们的守护神，幸运神。铅笔头中学的末尾生知道了再渺小的理想也是理想！更得到了一句独一无二的咒语：朝前走，向前看，你的未来有多美好！从此，卫嘉勉也对自己充满希望。
读完这本书，我躺在床上，久久不能平静，许许多多的想法涌上我的心头。
连书中这些垫底生都能有那么美好的未来，那么我们在遇到挫折时为何不改变一下心态呢？是啊，我们应换一种思维想问题，那么我们离成功又进了一步。老师总说那些学习成绩不好的学生没出息，但我认为只要他们坚持了，努力了，他们就是最棒的，独一无二的。我们每个人只要有理想，有抱负，肯坚持，肯努力，那我们就都会成功！
阳光总在风雨后，让我们一起朝前走，走出自己的独一无二的未来吧！
不知道作文 篇5
出门前，看见爷爷奶奶在厨房里收拾碗筷的身影，阳光透过窗户照在他们身上，暖洋洋的感觉拥满全身，曾经的我怎么没有发现他们脸上辛勤的汗水？
回到家，看见爷爷奶奶坐在沙发上津津有味的看着新闻，新闻有什么好看的，我总是不解，也不屑！每次都是囔囔着拿过遥控器转换成自己喜爱的电视剧，没有看见他们又走进厨房忙碌的操劳，也没有听见他们低低的叹息声。每次一到放假，弟弟就会在家里写作业，调皮的他总是在写作业时磨磨蹭蹭的拿出作业，却又不写，而是用铅笔在书桌上偷偷地画上自己喜欢的卡通人物。疲惫了一天的奶奶看见后，又开始费心费力的辅导他。每次看到这种场面，我总是会想到曾经的自己也是如此在奶奶的辅导下完成作业。
有一天晚上，我们照常在九点种就睡觉了，迷迷糊糊中看见阳台上有人影，偷偷地起来，就听见了奶奶低低的哭泣声，朦胧的月光下，奶奶微微颤抖的肩膀在我眼中却是比任何抖动都要更加剧烈。第二天早上起来，看见奶奶依旧在厨房里为我做早餐，她眼睛红红的，我想问问她为什么哭，可是，话到嘴边又说不出口，只好作罢。今年夏日里的雨特别多，总是那么缠缠绵绵。那天，我因为吃了点爷爷做的鱼，喉咙很痛很痛，奶奶看我难受的样子十分心疼，突然想起自己母亲所说过的偏方，急急忙忙的她，不顾外面还在下雨，也没有带上伞，就那样冲进雨中。她回到家时，衣服湿透了。
如今回想起爷爷奶奶为我做的点点滴滴，我又以什么来回报了他们？想起每次不听奶奶劝告而一意孤行最后失败时在奶奶的安慰声中停止哭泣的我，想起每次因为一点小事就和爷爷大吵大闹的我，心里不免有些埋怨自己，曾经的自己怎么会那么地不懂事？曾经的自己怎么会那么地。现在坐在电脑前，我满脑子都是他们的身影，真的不知道他们还能陪我走多久？不知道以后自己会不会在他们去世时哭得撕心裂肺，我只希望现在的我能够好好地和他们度过这最后的，有限的时光！
不知道作文 篇6
直戳脑袋，微怒地喊着：“你这么怎么笨？大脑里在想些什么？李家单子在这里，你把那单子放到谁家里了？自己看看！”低下头，仔细翻阅，哎呀，真的分错了，今天不是第一次这样了，唉
赶快修改，岂料你的话又如连珠炮一般向我迸迸射来“那十张单子你怎么加的，是让你加它的金额，不是张数，而且你也不想想，这里有一千多张单子吗？肯定是钱啊。别写了，重新换张，涂涂改改，在这里都不好好学，我让你做的可是最简单的，还回家嘞，我都不知道你回家后能不能学好，这里都这么呆滞了！”唉，是哦，自己又能为她做些什么呢？
我真不忍看你这么辛苦，我只想只想为你出分力，可是自己真不中用，这点最简单的小事都做不好，我真没用！我不是没见过你憔悴的面容，于心不忍。你每天的平均睡眠只有四个多小时，中午没的睡，回到公司，就是一大堆货单等着你，计算、收账、记账、扫描。似乎这些公司事已决定了你的人生就得为它们而活。
我又何尝不知道，自己不懂事，用钱从来不会打算，属月光一族。妹妹调皮，看到什么就要什么，一没钱就把手伸入你的包包。你这么辛苦，不都是为了我和妹妹吗？每次，没吃早饭，你要担心“早饭不能不吃，不吃以后得胃病怎么办？”肚子疼“没事吧？快喝杯姜红茶，暖暖胃，再吃点热食”感冒了“怎么这么不小心，感冒可大可小的，多喝热水”
快递行业的时清时忙，现又处在忙碌季，更加重你肩上的担子，睡眠时间亦减少。而我能做的却只是帮你跑跑腿，买买手机充值卡，数数单子数量，收收发货额，一些鸡皮蒜毛的小事，根本不能减轻你的重担。你曾经说过公司的事不要我瞎操心，专心读书、带好妹妹就是最好的帮助。但我，却连这莫大的帮助也不能给你，你说，我应该怎么做？我真没用！
请你告诉我，我能为你做什么？
不知道作文 篇7
其实我最讨厌的三个字不是我恨你，而是不知道。它仿佛是对牛弹琴，音符打在别人身上，又弹回来中伤了自己。有时赋予人艺术家迷茫空虚的灵魂，有时让人觉得你是个一无所知的白痴。
当有人问路，问怎么做，最简单的办法其实就是“不知道”这三个字。你大可试试，是否助长了在异国他乡的人的无助，你大可试试这是否助长了孩子心中的无奈。有时别人这么问，其实心中是抱着对于你的期待，他们把你当做脑海里混沌的那一点点星光，但你随意用这三个字抹杀掉了他们的希望。是不是你也有过这样的时候，一堆事情繁杂得四只手都忙不过来，八条腿都不够跑，当你在这样的生活里，又突然遇见一个难关。而你想去问问一个平日里很不错的朋友你该怎么办，他却用“不知道”三个字回绝了你的一切希望。其实你已经知道怎么做，只是需要一个人和你讨论讨论。
如果把绝望程度分作十级，我觉得“不知道”一定不亚于“绝交吧”。也许问你问题的人平时精灵古怪而让你烦的不可开交，但如果这个人正正经经问你问题，你吝啬你的想法，不曾告诉他，那便和冷眼旁观无多大区别了。多说几句又会怎样，尽管你也解决不了，也别把别人的大事当做过眼云烟这般敷衍，敷衍可是比讨厌更令人心痛。正是因为你让他们信任，所以他们才会来向你请教问题。
这三个字固然使你轻松了，你却将这负担成倍还给了别人。我最讨厌的就是自己独来独往，而我以为会帮助我的那些人撂担子走开。这种感觉好像一个人在陌生的街头，身旁全是大大小小的巷子，出租车是不熟悉的款式，你负着重重的行囊，身无分文，一个人都不认识。少说“不知道”三个字，认真倾听他人的问题，或许你遇上这样麻烦的时候，将会有人愿意倾听你的故事。
不知道作文 篇8
许多事情，你不知道，所以安然。
你像往常一样，骑着自行车出门，却仍旧不注意观察马路交通状况，你随意地任由自己的意愿穿过马路，却不知道身后一辆车挨着你呼啸而过，车上的司机擦了擦额头的冷汗，随口骂了句脏话。
来到校园，十六个缓冲带横在你的面前，你不管不顾，加速超过身边的同学，却在缓冲带前突然减速，让身后的同学措手不及倒向一边，但是这些你不知道，你只顾着往前冲，更何况还有你头上的耳机。
锁好车，来到班级。正是英语课，你最不喜欢的课程，但是又没有办法。你硬着头皮，支起耳朵，仔细地辨认慢慢破碎在空气中的英语老师那并不标准的音色。后来，老师开始检查作业，你桌上摊着一本空白的习题册，在老师生气的目光下，你摇摇头，说：“不知道。”于是英语科代表受到了批评。
课间，大家都忙着做作业或者预习下一课的内容，可是你却忙着玩手机。身边有同学拿着题目来向你请教，我目不转睛，只是挥了挥手，说：“你找他们去吧，我不知道。”同学失望地离开了。
好不容易，熬到了放学。你依旧是骑着自行车回去。碰巧，正好有个路人，拿着一张地图拦住你，询问你一个地方，他并不知道你不是当地人，可是你却停下来，热心地帮他指了路，尽管自己也不太确定。
这只是一个小插曲，并不影响你的好心情。经过邻居家，甚至还对你最讨厌的那个总污陷你偷他家的花的那个老爷爷笑了笑，徒留老爷爷一脸惊愕，赶紧回头去检查花盆。
终于到家了，你进门后把书包鞋子一甩，跑到屋子里去玩电脑了，而此时，妈妈正在厨房了准备着饭，热得满头大汗。但是你却不知道，心里只是念叨：“快一点快一点，你们再不来帮忙我就要挂了！”
不知道作文 篇9
每个人都有一个小秘密，一个集体也有集体的小秘密，这不，今天老师不在的课堂上，我们就爆发了许多老师不知道的小秘密。
“叮铃铃！”随着清脆的上课铃声响起，语文课代表带领我们一起读书，但读了不知多久，钱老师一直不来，这就让我们有点像张二和尚，摸不着脑袋了，但很快，班上同学就收了疑问，一些同学还小声说起话来，但不敢大声，生怕老师神不知鬼不觉地出现在窗旁，“兴许是老师在考验我们呢！”不知哪位“智者”说出了如此有“根据”的话。还是小心为好啊！
3分钟过去了，老师还是不出现，班上顿时炸开了锅，你一言，我一句的，都开了话匣子，尽管沈文言（班长），在费力的喊着，同学们也无济于事。这就是第一个秘密，危险程度3颗星。
“嘘——胡老师来啦！”一位眼尖的“小喇叭”低声说道，班上顿时鸦雀无声，我敢说，一根针掉地上你都能听见。看！同学们有的在预习，有的在装模作样地背书，嘴里念念有词。等胡老师走后，班上同学不知谁说了句：“好安静！”这一说不要紧，同学们不约而同“哈哈”大笑起来，然后又回到初始状态。这是第二个小秘密，此秘密创作者（同学们）敏捷程度达5颗星！
“呲——”这是什么声音？我四处张望，原来是咱们班的胆大天王淡海坤在拿一个，喷水的东西四处“做恶”啊，只听“啊”“别喷我！”的声音在班上此起彼伏，但这每喊一声，我的心就剧烈跳动一下，这把老师招来该如何是好啊！淡海坤啊淡海坤，你不要太过分了啊，快收了神通安定下吧！——这就是第三过个秘密，同学们泄露程度，高达10颗星！
以上就是我们班老师不知道的小秘密，嘘——千万别告诉老师哦！
不知道作文 篇10
不知道我在犹豫什么，不想踏进教室，可能是因为学习太累的原因。但我总在提醒自己：没有饭人就会饿死，而知识就是买饭的钱。但是一上我不感兴趣的课，就不停的打哈欠。老师说过：学习是一件很辛苦的事，你要不断地往上爬，才能摘到果实。其实我不是没用心过，没努力过，可不喜欢就是不喜欢，从老师嘴里吐出的一连串的字都变成了我听不懂的鸟语。我告诉过自己：我不行，再努力也是白搭。现在我又想：我是真的不行了吗，我是不是没救了。
不知道我在犹豫什么，想发言却不敢举手，可能是因为怕鼓起勇气说出来的话，最终却变成了一个笑料。有一次，老师挑我站起来回答问题，我回答不上来，犹豫尴尬，我断断续续的说了一句，说到一半才发现自己跑题了。语文就是我的死穴，看到密密麻麻的词、句，我头都疼。我是不是没有学习细胞，我问自己。
不知道我在犹豫什么，想和老师交流却不敢开口，可能是因为和老师没有什么共同语言的原因。看着其他同学热情的和老师交流问好，我嫉妒，想着他们也不过是在老师面前装乖乖小孩罢了。我冷笑，我连装乖乖小孩的勇气都没有，而且我也不适合。有时候也想和同学一起聊天但总是不想去说自己的什么事，觉得他们不必要知道我的事。我叹气：我的沟通能力也就这了。
难道我就没救了？我真的没有学习细胞？我的沟通能力就那么垃圾？不，我要去尝试。我开始和同学交流，发现自己有很多不足，最大的一点就是：想太多了。通过同学的帮助，我现在敢于去尝试，敢于去面对，我很快乐。
在千万人当中，没有谁是傻子，没有谁是另类人士，更没有谁是没得救的孩子。在犹豫什么，去发现原因，去改变自我，去迎接新的未来吧！