写读后感的五年级作文优秀3篇

当仔细品读一部作品后，相信大家的视野一定开拓了不少，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？奇文共欣赏，疑义相如析，下面是美丽的编辑帮家人们收集的写读后感的五年级作文优秀3篇，希望大家能够喜欢。

关于五年级的优秀读后感作文 篇1

不知道一颗心到底能承载多少的伤痛，这确乎是因人而异的。人如果可以在被伤害后可以原谅而不是一味地惩罚或报复，这个世界又会少了多少的悲剧…很早就听过“伤害了原谅容易，再次信任就难了”，现在想想未免有些幼稚，原谅容易只是因为还能再承受伤害罢了…如果这颗心已经不能再承受伤害…试试，原谅绝对不是你想像中的那么简单，这时候已经不管你的伤害是有意无意，即使他想听，心也是不会允许的。如果一个人他可以选择原谅，或许也就是能够接受你对他的再次伤害。一颗心啊！

它到底能承载多少伤害呢？慢慢地，我变得迷茫了…无论怎么思考也得不到问题的答案。只能想想故事中的人和事。他们给予对方的伤害都太大，各自都无法接受也是正常，各自当初也都无法原谅对方，直到知道真相后才不停忏悔，不断伤心…又有何用？不想早知今日，何必当初？如果当时他能够稍稍地冷静，她也就不会不说出实情；她如果能够早早向他解释，他也就不会在外另寻新欢；他如果不在外面另寻新欢，她也就不会伤心欲绝；她如果不伤心欲绝，也就不会对他置之不理；她如果不对他置之不理，她也不会遗憾终生…渐渐地，我想到，被世人赞颂的爱情，原来是这么的脆弱…人原来可以这么容易的死心…其实，这种死心也只是暂时…又有多少人对当时的死心后悔…我不知道，不知道…

他们会不会想如果在受到冷遇后，自己再死皮赖脸地向别人解释一下，再死皮赖脸地讨好一下，他们可能就不会向现在这么遗憾？其实这样想仔细想想也不是说当时他们多么地拉不下脸来，而是当时心已经无法承受更多的伤害了，这只能靠时间来慢慢愈合，有的…甚至连时间都不可奏效…

五年级读后感作文500字 篇2

暑假里，我读了叶君健先生写的《新同学》。这本书表现了四个小伙伴的爱国主义精神。

故事是这样的：在法国的某一座学校里来了一个叫尼米诺的新同学。他很奇怪，总是不和别人一起玩。原来，这是大葡萄园主拉伐尔老头告诉他的。但是，尼米诺还是参加了“联欢会”，但在一旁“观看”。但是却被拉伐尔老头说成是糟蹋了葡萄园，被带到儿童法庭，在法庭上，尼米诺与他的伙伴们一起辩护，最后拉伐尔老头落荒而逃。

在书中，拉伐尔老头是一个疑心重、诡计多端却又欺软怕硬的人。他怀疑尼米诺有“危险思想”，在大橡树后面等待着“猎物”，怕告夏克斯会影响收成，最后像一只狐狸精一样落荒而逃。

在书中，四个孩子都被拉伐尔老头捉弄过：夏克斯因为拉伐尔老头用诡计骗走了葡萄园，所以他爸爸被迫当了水手；米莉、“小毛驴”也被拉伐尔老头用诡计骗走了土地；尼米诺因为拉伐尔老头被迫停课，不能再与同学交往。终于，怒火在法庭上爆发了：一向有意避开人的尼米诺镇定地回答开了：夏克斯、米莉、“小毛驴”都生气地为尼米诺辩护；拉都先生也说出了自己的过错；所有的人都要揍死拉伐尔老头，拉伐尔老头像狐狸一样逃跑了。虽然他跑了，但是大家都不再怕他了。夏克斯、米莉、“小毛驴”、尼米诺一起去上学了。在这一天里，大家从心里感到幸福与温暖。

这篇小说，让我感受到小伙伴们对新同学的友情，对待革命者后代的关心和爱护，对专制者的反抗和斗争。同时我也学习到欧洲当时的历史背景和政治现实。

五年级读后感 篇3

最近，我看了一本令人感动的书，这本书是《鲁滨逊漂流记》。

鲁滨逊的父亲叫鲁滨逊去做一名律师，可是，鲁滨逊不听父亲的`劝告，坚持自己的意见，去了航海。在途中发生了意外，漂流来到了一个荒岛上。从此，他就在这个岛上生活起来，在孤岛上种庄稼、搭木屋，历尽千辛万苦，凭着自己的机智、勇敢、乐观，竟然顽强地在这孤岛上生活了二十八年。

在这一本书里，我感受到了：我们在逆境中一定要坚强不屈，天底下没有什么人类克服不了的困难，只要人类充分利用自己的智慧与双手，一切难题都将迎刃而解。不要自暴自弃，一遇到困难就放弃了，要相信自己有能力克服。

我们学习也一样，必须相信自己有能力把各科学好。记得有一次，一道数学题难倒了我，当时，我想放弃了，但当我想到鲁滨逊的那种不怕困难、坚持不懈的精神，顿时，信心倍增，于是，我就又把题目多读几遍，弄懂要求，再把题目的关键词找出来，然后，把学过的这种类型的数学题在脑海里回忆一遍，最后，终于做出来了，我高兴得跳起来！

我们不能让困难打败，要相信自己！世上无难事，只怕有心人。我们只要有恒心，什么事都难不倒我们！

相信自己，便能成功！