踢毽子比赛活动方案最新10篇

为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？

跳绳踢毽子比赛总结 1

育红小学冬季跳绳踢毽子比赛总结

11月10日下午育红小学举行了冬季跳绳踢毽子比赛。这次比赛凝聚了老师们、同学们的热情。同学们积极参与，踊跃参加比赛。

比赛中同学们团结协作，没有上场的同学在一旁呐喊助威，比赛气氛十分热烈。队员们在场上努力地踢着、跳着，拉拉队在旁边齐声呐喊。当出现失误时同学们毫无怪罪之意，反而安慰说：“不要紧，继续努力！”这一刻充分体现了同学们对班级的热爱，充分体现了班级的凝聚力。

一、工作成绩

1、在人员的分工和合作上，有了新的提高，工作效率有了提升

2、每组的负责人及记分员在工作中非常负责，使比赛井井有条

3、比赛分工细致，考虑周到，合理

4、比赛中出现的突发状况较少。

二、经验教训

1、工作人员工作时，不太积极，以及同学没有配合好体育教师的工作，开始有点乱

2、没有和班级达成一致，出现了不必要的漏洞，如比赛场地的划定，人员的安排。

这次跳绳踢毽子比赛丰富了同学们课余生活，增进同学之间的默契和团结合作的能力，让同学们深刻体会到集体荣誉，更让同学们在运动中体会到了快乐。

踢毽子比赛活动方案 2

一、指导思想

通过开展丰富多彩的课外活动及大课间活动，培养学生广泛的兴趣和爱好，增强体质，促进阳光体育活动深入开展。

二、活动时间：第十六周

三、活动内容：

培养学生各种良好的素质，增长知识，增长才干，使学生的个性特长得到充分的发展。学校根据学生年龄特点，决定在全校学生中开展“冬季1分钟跳绳、踢毽子比赛”。

四、比赛形式：跳绳、踢毽子比赛内容分为两大类：

第一类是普及性的活动，即每周的体育课上、大课间活动时由学生在操场开展跳绳、踢毽子健身活动，充分调动每一个学生的积极性，使大家都活动起来。第二类是比赛活动。各班在活动的基础上，挑选优秀选手参加学校组织的跳绳、踢毽子比赛。

五、组织领导：

组长：x

裁判员：x

六、比赛安排

1、比赛以年级为单位跳绳比赛以一分钟为时限。办法是：

（1）每次比赛每人试跳一次。（2）比赛时，一人跳两人记数。

2、踢毽子比赛1年级单踢，以个数为单位，办法是：

（1）比赛开始后，毽子触及地面为失误，如毽子踢起高度达不到腰部，则不计数；

（2）每次比赛每人试踢一次。

3、比赛时一人踢两人记数。

七。评比规则

1、参加比赛人员数：（每个班级）

跳绳：5名

踢毽子：5名

2、参赛班级为1-5所有班级，

3、每一个项目分别取集体、个人一、二、三等奖。（集体名次以参赛队员总成绩计算）

跳绳、踢毽子比赛规则 3

跳绳比赛规则

一、跳绳比赛规则： 比赛时间：二分钟 比赛人数：每队4人

比赛规则：两分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以两分钟结束时的总次数为个人最后成绩。四人最后总成绩为团体成绩。团体跳绳次数总数多的为胜，如果总次数相同，那么则以两队跳绳失败次数少的为胜。

二、踢毽子比赛规则： 比赛时间：二分钟 比赛人数：每队4人

比赛规则：两分钟的时间内，单人踢毽子次数，两脚对踢一次为一个。踢毽子过程中可以停顿，以两分钟结束时的总次数为个人最后成绩。四人最后总成绩为团体成绩。团体跳绳次数总数多的为胜，如果总次数相同，那么则以两队跳绳失败次数少的为胜。

三、集体赛规则： 比赛时间：三分钟

比赛人数：每队10人（2人摆绳、8人跳绳）。

比赛规则：比赛队员要从绳子的一边按顺序依次跳过绳子到另一边。如果跳绳者不能通过绳子，不计数但比赛继续进行。比赛结果以三分钟内通过绳子的累计总人数为最后成绩。次数相同者，以时间短为胜。

四、参赛队员须准时到场，比赛开始时未到场者视为弃权。

2014年元旦踢毽子比赛规则 4

2014年元旦踢毽子比赛规则

一、参赛人员：略

二、比赛时间：

比赛时间为每人每次1分钟。

三、注意事项：

1、参赛选手在裁判发出开始信号后起跳，发出结束信号立即停止，否则视为无效。

2、参赛选手有3次机会，参赛选手在踢毽子过程中可以停顿，最后以一分钟内总数最高的一次视为本次比赛的最后成绩。

3、参赛者比赛时，侯赛者和围观者请勿喧哗、起哄。

4、不许找人代替，必须本人参赛，否则成绩作废！

跳绳踢毽子比赛策划书 5

商务外语学院

商务外语学院跳绳踢毽子比赛策划书

一、活动名称：商外冬季体育运动竞赛

二、活动宗旨: 致力于丰富同学们的课余文化生�

三、活动目的：增强同们的身体素质，培养同学的课外兴趣，发掘有跳绳踢毽子才能的同学。也为了丰富学生的校园生活，增强同学之间的互相了解，促进同学之间的友好相处，使得校园气氛更加活跃。

四、活动对象：商务外语学院10、11届学生

五、活动时间：2011年12月7日下午1点30分

六、活动地点：校田径场

七、主办单位：商务外语学院学生会体育部

八、参赛要求：

1>踢毽子及单人跳绳以个人为单位组成比赛队伍，每项每班出2人。班级集体跳绳每班出7人（包括2人摇绳及5人跳绳）2>每个班要选一名领队，负责当天的比赛安排

九、活动流程：

1>

2>12月5号向各班级发通知，12月6日报名结束。单人跳绳、踢毽子比赛规则：比赛均分6组，每组6人同时进行比赛。采用定时计数制，在一分钟内单人跳绳、踢毽子数多者胜。比赛分别由大

一、大二选手互相监督对方选手跳绳、踢毽子（如商英101与商英111的选手互相数个数），体育部干事记录好选手的姓名、学号、成绩，并监督整体情况。以此方法继续进行比赛，直至所有比赛选手结束。安排一名干事计时。3>班级集体跳绳比赛规则：以班级为单位进行比赛，每班2人摇绳，5人排队循环依次跳过去。计时2分钟，按跳过的次数多少排名。每个班安排一名干事数个数。安排一名干事计时。4>比赛后，体育部由记录的成绩决出选手的名次。

十、注意事项：

1>比赛中，体育部应对选手进行简单解说下安全事项，避免比赛中出现异常。

2>比赛负责人应对比赛现场进行简单的管理，维持比赛现场秩

序。

3>

4>三项比赛分开进行。需要长短跳绳各至少6根，需要毽子至少6个。

十一、比赛奖励：凡参加此次比赛的选手均能加综合测评分。冠、亚、季另外分别颁发奖状。

商务外语学院学生会体育部2011年12月3日

跳绳、踢毽子比赛方案 6

跳绳、踢毽子比赛规则

一、活动目的：

通过每学期开展跳绳比赛，丰富同学们的课余生活， 加强各班之间的交流，提高学生的身体素质和预防疾病的能力，培养学生的兴趣和爱好，增强班级的凝聚力，培养学生团结协作的精神

二、活动时间：

三、活动地点：

四、比赛规则 1.单人跳绳

参加对象：3——6年级 比赛时间：一分钟

比赛规则：、一分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩

名次设定：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名 2.长绳集体赛 参加对象：3——6年级 比赛时间：不限 比赛人数：7人

比赛规则：由7人组成，其中2人负责摇绳，其余人进行跳绳。比赛开始，先由裁判员提示做好比赛准备，然后发出比赛指令，负责摇绳的队员开始运作，比赛正式进行。

录取方法：完成次数多的为胜利，每班三次，取成绩最高的 3.踢毽子

参加对象：3——6年级 比赛人数：每班男女各4人

比赛规则：比赛分男子组和女子组。各班选派8名学生（其中男4人、女4人）代表本班参赛人，比赛以个数为单位，时间均为一分钟。比赛开始，裁判员鸣哨后，开始计数，再次鸣哨后，比赛停止，计数完毕，结束瞬间的那一次计为有效。在规定时间内，以次数多少记成绩，中途停顿可继续进行。一只脚踢毽子，毽子触及地面为失败，连续触毽两次为失败，失败后可在规定时间内接着再踢，次数累加。（一次踢毽子数少于三次的不计数，三次以上的记成绩）。

奖励办法：（1）设个人奖（男、女）和团体奖。（2）个人成绩：本人在有效时间内有效次数累加。（3）团体成绩：该单位参赛学生在本次比赛中成绩相加之总和。（4）年级个人奖（男、女）各设一等奖2名、二等奖2名、三等奖3名

跳绳踢毽子比赛策划书 7

北郭一中跳绳踢毽子比赛计划

一、活动名称：“庆元旦 迎新春”文体艺术节

二、活动宗旨: 致力于丰富同学们的课余文化生�

三、活动目的：增强同们的身体素质，培养同学的课外兴趣，发掘有跳绳踢毽子才能的同学。也为了丰富学生的校园生活，增强同学之间的互相了解，促进同学之间的友好相处，使得校园气氛更加活跃。

四、活动对象：全体师生

五、活动时间：2012年12月30（或31）日下午1点30分

六、活动地点：校田径场

七、主办单位：北郭一中体育组

八、参赛要求：

1>踢毽子及单人跳绳以个人为单位组成比赛队伍，每项每班出5人。班级集体跳绳每班出10人（包括5人摇绳及5人跳绳）

2>每个班要选一名领队，负责当天的比赛安排

九、活动流程：

1>2>12月20号向各班级发通知，12月25日报名结束。单人跳绳、踢毽子比赛规则：比赛均分10组，每组5人同时进行比赛。采用定时计数制，在一分钟内单人跳绳、踢毽子数多者胜。比赛分别由大

一、大二选手互相监督对方选手跳绳、踢毽子（如商英101与商英111的选手互相数个数），陶秋来记录好选手的姓名、学号、成绩，并监督整体情况。以此方法继续进行比赛，直至所有比赛选手结束。安排一名干事计时。

3>班级集体跳绳比赛规则：以班级为单位进行比赛，每班5人摇绳，5人排队循环依次跳过去。计时1分钟，按跳过的次数多少排名。每个班安排一名干事数个数。安排一名干事计时。

4>比赛后，由记录的成绩决出选手的名次。

十、注意事项：

1>比赛中，体育组应对选手进行简单解说下安全事项，避免比赛中出现异常。

2>比赛负责人应对比赛现场进行简单的管理，维持比赛现场秩序。

3>4>三项比赛分开进行。

需要长短跳绳各至少10根，需要毽子至少10个。

十一、比赛奖励：凡参加此次比赛的选手均能加综合测评分。冠、亚、季另外分别颁发奖状。

北郭一中

踢毽子比赛活动方案 8

一、指导思想

通过开展丰富多彩的课外活动及大课间活动，培养学生广泛的兴趣和爱好，增强体质，促进健康，使学生在德、智、体、美、劳全面发展。

二、活动时间：报名时间：10月26日

比赛时间：10月27－28日下午

三、活动内容：

培养学生各种良好的素质，增长知识，增长才干，使学生的个性特长得到充分的发展。学校根据学生年龄特点，决定在全校学生中开展“秋季1分钟跳绳、踢毽子比赛”。

四、比赛形式：跳绳、踢毽子比赛内容分为两大类：

第一类是普及性的活动，即每周的体育课上、大课间活动时由学生在操场开展跳绳、踢毽子健身活动，充分调动每一个学生的积极性，使大家都活动起来。

第二类是比赛活动。各班在活动的基础上，挑选优秀选手参加学校组织的跳绳、踢毽子比赛。

五、组织领导：组 长：车延良 裁判员：体音组 高年级学生

四、比赛安排

1、比赛以年级为单位，设跳绳、踢毽子二个项目

2、跳绳比赛以一分钟为时限，任意形式进行。办法是：1、每次比赛每人试跳一次。2、比赛时，一人跳两人记数。

3、踢毽子比赛以个数为单位，一次试踢的机会，踢两次累计总数。办法是：1、比赛开始后，毽子触及地面为失误，如毽子踢起高度达不到腰部，则不计数； 2、每次比赛每人试踢一次。3、比赛时一人踢两人记数。

五。评比规则

1、参加比赛人员数：（每个班级）

跳 绳：男10人，女10人

踢毽子：男10人，女10人

说明：两项可重复报名

2、参赛班级为全校所有班级，1－6年级组

3、每一个项目分别取集体、个人一、二、三等奖。

踢毽子比赛活动方案 9

一、指导思想

为了丰富学生的课外活动，培养学生良好的身体素质，培养学生广泛的兴趣和爱好，增强体质，促进健康，使学生在德、智、体、美、劳得到充分的`发展。学校决定开展学生“踢毽子比赛”，现具体方案如下

二、比赛裁判及工作人员安排

组长：刘华美裁判员：低年级组(罗国梅、蒙蓉东)，中年级组(罗锦胜、周应龙)、高年级组(韦昭职、孙丽蓉)。

摄影：杨志标、

秩序维持：各班主任及各班班干部。

写奖状：莫晓艳、莫周浩。

三、活动内容

第二课堂活动可以弥补第一课堂的不足，培养学生各种良好的素质，增长知识，增长才干，使学生的个性特长得到充分的发展。少先队大队部根据小学生年龄特点，决定在全校学生中开展“春季踢毽子比赛”。

1、普及性的活动，课余时间学生在操场开展踢毽子健身活动，充分调动每一个学生的积极性，使大家都活动起来，时间是9月25日――10月27日。

2、比赛活动。各班在活动的基础上，挑选优秀选手参加学校组织的踢毽子比赛。比赛时间是10月28日下午。

四、参赛对象

1、一分钟踢毽(个人)，各班男女各3名；

2、10人踢毽接力(集体)，各班学生10名(男女各5人，可与个人赛重复)。

四、比赛规则

1、一分钟踢毽(个人)：比赛以一分钟为时限，比赛开始后，可以用下肢的任意部位接触毽子，毽子落地为失误，失误后可继续比赛直至时间到。以单位时间内个数多者为胜。每次比赛每人试踢一次。比赛时一人踢两人记数。 2、10人踢毽接力(集体)：每班派出10人，纵队或横队站立，每人踢毽子10个进行接力，最快队获胜。

五、评奖设置

1、参赛班级为全校所有班级，分低、中、高年级组为单位相比。

2、一分钟踢毽：在单位时间内，以踢的个数多少，每个年级组各取前3名。

3、10人踢毽接力：以班为单位，以接力形式，10名学生排成一字型，每人跳10个，以最快完成的班级获胜，各年级组取第一名。

六、个人参赛者上报时间

x年10月10日早上

牛场小学少先队大队部x年9月25日

踢毽子比赛策划书模版 10

学校名称主办系部

踢毽子大赛活动策划书

主办方：系部名称

目录

 活动背景

 活动目的 活动主题

 活动宗旨

 主办方

 活动时间

 活动地点

 活动内容

 活动流程

 活动评比

 奖项设置

 经费预算

 附页

 活动背景：为了丰富我系学生的课余的生活，同时也为了迎接我们系的文化艺术节的到来，并营造一个积极，健康，热烈，朝气蓬勃的文化氛围。

 活动目的：通过踢毽子比赛发扬团队精神，提高我系学生团体合作和展示大学生风采。增强同学们的身体素质，培养同学的课外兴趣，发掘有跳绳踢毽子才能的同学。 活动主题：踢毽子大赛

 活动宗旨：发扬团队精神，提高同学的竞争意识，加强内部团结与默契，增强凝聚力。

 主办方：

 活动时间：

 活动地点:室内训练馆

 活动参与对象：

 活动内容:

1、比赛形式为团体赛，各班选派5名学生代表本班参赛。

2、比赛以�

3、比赛分为初赛和决赛，时间为5月27日

4、比赛开始，裁判员宣布比赛开始后，开始计分数，最先获得12分的一方胜出本轮比赛，参加之后的决赛。决赛采

用计时制，5分钟内每个组员分别踢1分钟，最后5分钟内5个组员的总个数。

 活动流程:

1、在比赛前一星期，由宣传部出海报通知此赛事，再下达至各班班长，确定好比赛选手。

2、在比赛当天，所有参赛人员以班级为单位必须当场，不然视为弃权并扣除班级评分。

3、初赛分4组进行，按抽签决定比赛顺序。裁判员一人计分，一人计时，并做好相应记录，共需10个裁判员。 活动评比：

（1）设团体奖。

（2）团体奖各设一等奖、二等奖、三等奖一名。

（3）获奖班级颁发团体奖奖状一张

 活动需借器材：警戒线、短拦网、路障等。

 奖项设置

1、团体奖：一等奖75元，二等奖50元，三等奖30元（表彰大会统一定，统一发。）

 经费预算：

1、毽子6个 ：18元

2、奖金：共155元

总计预算经费：173元

附页：

比赛规则：通过抽签决定比赛双方。其中一个班级经过抽签直接接进入决赛（班级数量为单数）。每组一个毽子，由裁判员宣布开始后，随机一方首发球，在规定的范围内，任意一方毽子落地则另一方得1分，赢分班级拥有发球权。在比赛中，队员可以将毽子掂量好再发球，但是掂量次数不超过三次。否则对方赢得一分结束本轮比赛。一组比赛中以12分为基准，双方先得12分者为赢，赢者参加之后的决赛。对比赛中故意无视规则者，取缔其比赛资格，扣班级评比分数。

决赛规则：每一组在规定的5分钟内完成比赛，（每个组员各踢一分钟）不限点数。比赛结果依分数高低取前3名。裁判员安排表：