2024高考“探索”主题联想与思考作文
抵达未知要用探索的勇气。下面是为大家整理的2024高考“探索”主题联想与思考作文，喜欢可以收藏分享。
2024高考“探索”主题联想与思考作文篇1
科学带给我我们的是成功，有些人只知道它出现有什么用途，却不知道科学家们为了这些做了什么？这条路上，根本少不了发现与探索，自从看了《恐龙之谜》后，我才发现原来学习科学要有一双探索的眼睛。
恐龙，也许在一些人眼睛里已成了学会，但在科学眼里，那是一道谜，是一个远古奇迷。恐龙是所有爬行动物中体格最大的一类，在地球上统治了几千万年的时间，但不知什么原因，它们在6500万年前很短的一段时间内突然灭绝了，现在人们只能通过恐龙化石来研究恐龙。
现在，科学家们对于恐龙消失有了许多解释，但给人们最权威的`观点是，恐龙灭绝和6500万年前的一颗大陨石是有关，着颗陨星坠落地球，引发大爆炸，恐龙因此而灭绝。人们通过试验与观察，对于恐龙灭绝原因的假想已不下十几种。其中，我通过录象所知几种原因：一气候变迁说：二：物种斗争说：三：大陆漂移说：四：地磁变化说：五：酸雨说等等。人们都知道鸭嘴兽与恐龙生活在同一时代，在此，我想说：“既然是陨石小行星撞击地球产生大爆炸，为什么偏偏恐龙灭绝了，而有些动物与恐龙生活在同一时期的动物都存活了下来？”至今恐龙消失仍是一个为解之谜，但这些说知的假想都是科学家们发现与探索得出的。
人生的谜团很多，但是这需要我门不断的探索，实践，我相信不管是恐龙之迷还是其他的，记住要相信科学，总会解出来。
2024高考“探索”主题联想与思考作文篇2
世界上充满了许多奇奇怪怪的事，总让我好奇不已。比如说，烧过很多次水的热水壶内壁为什么会有一层白色的东西？要怎么去除它呢？
有一天，我正在厨房里把刚刚烧开的热水倒进保温壶的时候，发现热水壶的内壁上有一层白白的东西。咦，这是什么？我的好奇心又来了。
我便急切地问妈妈：“妈妈，我刚才在热水壶里发现有一层白白的东西，那是什么呀？”
听我说完，妈妈不慌不忙笑着回答道：“那是水垢，热水壶烧水时间长了就会有。”
我还是不明白，又问：“水垢又是啥？对身体有害吗？”
妈妈见我刨根问底，说：“水垢对身体不好，需要及时清除，要不你去查一查？”听了妈妈的话，我就拿出来平板电脑，打开百度自己查了起来。
原来答案是这样的：水里有不易容于水的硫酸钙物质，水沸腾后，硫酸钙物质晶体析出，沉淀下来就形成水垢。最方便的`方法是用酸清除。醋酸可以溶解钙。
于是，我去超市买了一瓶白醋，开始除垢。首先我把水壶洗干净，倒入适量的白醋，又加入一些冷水，然后插上电源，把水烧开。我正要打开观察，妈妈一把拦住我说，“别动，小心烫。静置半小时等它凉。”我只好耐心等着。
时钟滴答滴答，过去了半小时。我心想：“醋到底会不会清除水垢呢？”打开水壶一看，我惊讶地发现水壶里白白的水垢消失地无影无踪了。
生活中原来有这么多奇妙的现象。去探索问题的答案真是一个有趣的过程。
2024高考“探索”主题联想与思考作文篇3
在我丰富的童年里，有着许多的探索经历。今天，我就说说其中一个吧。
一天，做完了作业的我正在看书，对其中的一个小实验特别感兴趣——浮在水中的鸡蛋，于是，我就想试试看是不是真的能浮起来。
在做实验之前，我对这个题目产生了疑惑，鸡蛋可以浮在水中？心想：鸡蛋那么重，怎么能浮得起来呢？顿时，我心里突然冒出了许多的问号。于是，我就好奇地问妈妈：“鸡蛋真的能浮在水面上吗？”妈妈没说话，只是笑了笑，不过，从她的眼神中我看出她是要我自己去尝试。就这样“探索之旅”开始了！
首先我按照书上所写的内容准备了需要的材料——一只新鲜的鸡蛋、一个大的玻璃杯、一个干净的勺子、一些盐和清水。接着我把水倒到杯子大约二分之一的`地方，然后小心翼翼地把鸡蛋放了下去。再放了一勺盐下去，搅拌了一下，那个鸡蛋依然纹丝不动的呆在那里，仿佛不想离开它的“家”一样。就这样我一勺接着一勺，直到第五勺它还是那个样子，好像一个既顽皮又倔强的小孩。这下急得我直跺脚，我又仔仔细细地看了一遍书，俗话说的好：“功夫不负有心人。”原来是水放多了呀！我又倒掉了一半的水，放了一点盐，搅拌了一下，鸡蛋果然浮起来了。我后来才明白，原来鸡蛋能浮起来，是因为盐水的浮力比清水要大，就像人可以躺在死海上读书一样。把鸡蛋放在盐水里当然可以浮起来啦！
在生活中，还有许多好玩又有趣的实验等待我们去探索，从中还能获得许多你平时还不知道的知识呢！
2024高考“探索”主题联想与思考作文篇4
我是个充满好奇心的小孩，经常喜欢把不明白的事情搞搞清楚。有一次，我就在搞清楚的过程中有了一个“重大”发现。
那天，我从书上看到：先把粗盐倒入一个塑料袋里，再把脏兮兮的毛绒玩具放进袋子里，然后用绳子扎紧塑料袋子，最后拿着袋子上下左右来回晃动几下，里面的毛绒玩具就会变成干净。我有点不相信，没有水和洗涤剂，就这么放在袋子里用盐干晃悠，怎么可能把毛绒玩具弄干净呢？
我走进自己的小房间，一眼看见了靠在沙发上的`那个毛绒玩具。对了，它很久没洗了，正好拿来做实验啊！于是，我决定用它按着那个方法试一下。于是，我找来一个大塑料袋、一根绳子，先在塑料袋里加入几大勺粗盐，然后把这个脏兮兮的毛绒玩具放进去，用绳子扎紧袋口。等我上上下下、来来回回一番晃动之后，心里充满了疑惑和期待。就在拿出毛绒玩具的刹那，我惊呆了——它真的变成了一个干干净净的模样。
这是为什么呢？我请教了自然老师，还自己查了资料，终于搞清楚了。原来，盐在摩擦中会产生正、负两种电荷，而毛绒玩具上的灰尘等脏东西本身也带有正、负电荷。因为异性相吸，所以脏东西就被吸到盐上了。毛绒玩具就是这么被弄干净，而不是“洗”干净的。
通过这次探索，我又学到了一个生活小常识呢！
2024高考“探索”主题联想与思考作文篇5
现在是冬天，又冷又湿，所以人们不想出去。突然想起去年的一个魔术。
去年冬天，大约在这个时候，我妈妈穿着一件厚厚的毛衣来找我，手里拿着一张纸。我不能理解我母亲的眼睛的含义。刚要问，妈妈说：“我给你变个魔术。”她从边上拿出一张纸，示意我看一下，却看到她把纸擦在衣服上，然后迅速贴在我身上。猜猜发生了什么？那张纸粘在我身上。我不知道此刻发生了什么。真的是“张耳和尚糊涂”。妈妈看出了我的心思，笑了笑，指了指书房，然后回到自己的卧室。我匆匆赶到书房，看到了学识渊博的“万事通”——爸爸，他正饶有兴趣地看着一本书。看到我进来，就问：“小朋友，怎么了？”我跟我妈说了她刚才的表现，问他，为什么？他笑着说：“自然界有很多奇妙的东西。这只是一个很普遍的现象。别人给你的印象不深。你要学会自己去探索和发现。”然后，他走了出去，好像他们两个已经同意了。
我冷静下来，用纸做了很多实验，结果还是失败了，得不到像我妈之前演示的结果。想了好几天，突然有一天，我想起了《计算机博士》，于是我找到了，仔细搜索。好事多磨。最后，《计算机博士》告诉我：毛衣容易产生静电，纯羊毛衣服上的摩擦使静电更强，等于加剧了它的产生。当它大到一定程度时，会像磁铁一样吸收周围微小的物体，所以是妈妈的毛衣摩擦后能在短时间内粘在我身上的现象。而且我们普通的衣服也能产生静电，但是因为电量小，吸附能力比较差，自然不会粘在身上。了解之后，找了很多衣服测试，终于完全明白了道理。
现在想起来，与其从别人身上找答案，不如深入探索，深入理解。感谢爸爸妈妈的指导。
2024高考“探索”主题联想与思考作文篇6
当我们久久生活在一个城市的时候，就会想要放飞自己，去别的地方看一看。
昨天，绿园作文班的老师组织我们去温州博物馆看一看。
一进入博物馆，那映入眼帘的几座大雕像吸引了我们的眼球，大家纷纷开始猜测起来。我心想一进来就有这么多好玩的，那么后面将会有什么惊喜在等着我们呢，我都等不及了。
书画馆，顾名思义里面肯定是一些诗和画。我一进去就看到了武松打虎的这幅画，我久久地定在那里一直看着这幅，心想这幅画可画得真是栩栩如生呀！我仿佛看见了武松正挥着拳打老虎......我沉浸在画中，旁边的黄宇一直在叫我，我都没听见。
后来我们进入了陶瓷馆。一进去我就看到了那些种类繁多的陶人，有的拿着长矛，有的拿着短剑，还有的坐在那里，这些陶人做工精细，只是都有些破损了。不过在我看来已经很好了，因为放了这么久了，能保存到现在已经是非常不容易了。
接着我们来到了历史馆，历史馆肯定是放一些在历史上有价值的东西。我们一进去就看到了一辆年份久远的出租车菲亚特，接着我看到了八路军打仗时候用的火枪，里面还有一些长刀，和手榴弹。我深深沉浸在蕴含着这些温州历史的事物中，甚至旁边都没人了我还不知道。
接着我来到了我最想看的地方自然馆。一到里面我就被门口的大豹子给吓住了，我还以为是真的呢，接着我一抬头看见了一只暴龙和一只雄鹰在对抗。接着传来一声尖叫，我跑过去一看，原来是一只暴王龙在和腕龙打架的雕像。正当我们看得惊心动魄的时候，老师让我们集合，所以我只好离开这个地方了。
博物馆给了我许多快乐，希望下次有机会能再来。
2024高考“探索”主题联想与思考作文篇7
双休日闲来无事，于是我翻出了家中的旧书解闷。突然，一本《家中也能做的小实验》的书映入了眼帘，咦！这本书看起来蛮有趣的，今天我就看这本吧！
翻开书，一个个奇妙的科学实验以文字的形式“展现”在了眼前，看得我激动万分，恨不得立刻把所有的实验都做一遍。可是当我看了许多实验的准备材料时，我泄气了，小苏打、紫甘蓝、酒精灯……可麻烦了！翻着翻着，一个非常简单的小实验出现了：冰块的“沉浮”。于是，我飞快地拿来2个玻璃杯，并按书上的要求分别往里倒入半杯白开水和半杯油。接着，我又从冰箱里到翻出好些个冰块，放在小碗中备用。当我做好一切准备之后，看着桌上的2个杯子，不禁心生怀疑：难道白开水和油有什么不同吗？为什么冰块在水中会浮起来，而在油中沉下去哪？我皱着眉头，一会儿看着这2个杯子，一会儿看着书上的步骤，心中的疑团越来越大。不管怎样，先试试再说。我小心翼翼地拿起两块冰块分别放入水杯和油杯中。只见冰块在水面上“扑腾”了几下，就稳稳地浮在了上面。而油杯中的小冰块哪？只见它慢悠悠地往下沉，最后停在了油层的当中。这可真是出人意料呀！
到了晚上，我把这个实验结果告诉了爸爸。通过了爸爸的讲解，我才搞明白了：水和油虽然都是液体，但它们的密度不同。水的密度大，油的密度小，冰块的密度介于两者之间，所以才有了冰块的“沉”与“浮”。
原来在我们平凡的生活中藏满了小秘密，只有不断地探索、发现，才能有不断地发明、创造，这样，我们的生活才能更美好！
2024高考“探索”主题联想与思考作文篇8
大家一定有过探索的经历！我们一起来讨论讨论我的“奇妙之旅吧！
记得在前不久，我在放学回家的路上，无意间发现了一条蚯蚓，正在缓慢地挪动着他自个儿的身子，这让我感到了好奇，心想：我决定好好地研究一下这个小家伙儿！心里想着嘴里就说了出来，妈妈发现了我的想法后，告诉了我：蚯蚓是一个怎么切也切不断的动物哦！我不信，第二天便开始了自己的探索！
一大早，我就去小区里捉了两条蚯蚓放在小盒子里，然后拿回家里。“开始做实验喽！”我兴奋地叫了起来。拿来砧板，把小蚯蚓放在砧板上，用刀狠狠地切了一刀，一下子，一种黄色的液体流了出来。我想，都流“血”了。1个小时后：呀！怎么不流“血”了？我仔细一瞧，伤口居然愈合了，只不过还是可以看出被切割过的痕迹。我想，不会复活了吧！便去找适合的花盆，把它埋了。2个小时后：蚯蚓的两个脑袋成了四个脑袋，伤口也找不到了。我十分惊讶，想，伤口怎么没了，难道蚯蚓真的`会再生吗？妈妈笑着对我说：“看看，我说得没错吧！”我半信半疑，做了第二个小实验，还是像刚才一样，把它切成了两段，只是位置有了不同，想不到它竟然流“血”过多，死了！我非常惊奇，都弄不清是怎么回事了！
后来，经过我的调查研究，得到的结论是：蚯蚓的内部结构是重复再重复的。就要看你怎么切了，正好切到它的心脏，那就两段都不能活了。如果正好切到隔开重复的部分，就会变成一对“双胞胎”！明白了吧！这个道理可是连我妈妈都不知道的哦！
这次的实验使我学到了很多知识！怎么样，这就是我的个人小探索，你的呢？大自然有数不胜数的秘密等着我们去探索呢！
2024高考“探索”主题联想与思考作文篇9
她总是锲而不舍并勇于探索。坚定的目光中，流露着勇于探索的神情。不断钻研时，“锲而不舍”伴她而行。编串珠，她以探索不懈而为之。
上课时，她专注而认真，一穿，一折，一收，一拽，熟记于心，所以，当鱼线在指尖上下飞旋时，当彩珠在鱼线上起舞时，她迅速而有条不紊地编好了前三层。依老师所说，第四层，应自己探索，寻出规律。她续好鱼线，染上红色以区分左右。仍是鱼线飞旋，速度却慢了下来，一手穿珠，一手收线，一样的步聚却反反复复，串了又拆，拆了又串，溜直的鱼线已曲曲折折，原来纤细嫩白的手被勒出条条沟痕，染得一道道红，乍一看，似皮鞭抽打出的血痕。当同学编好三层，而就此收手时；当同学努力一轮后，无果而放弃时；当同学在淡笑间，编串的志趣消逝时。她，仍静静地坐在那个角落，潜心编织着自己的梦。她弯着身，阳光跳跃在她瘦削的背上，勾勒出并不完美的图画。坐在那，与旧时闺阁小姐刺绣时的气质神情一般无二，一颗一颗，一圈一圈，原本无序的彩珠与鱼线，在她的指尖与探索中，自成美的风景。
她似乎发现了什么奥秘，停下手中的编串，仔细地打量思考着，也许她的大脑正在飞速旋转吧，也许，珠子的个数，过线的颗数，编串的手法，都在她的脑海中一一显现吧。终于，她嘴角微微上扬，动作又如行云流水般连贯起来。
当最后一个彩珠被系紧，一个六角杯垫现于掌中。她笑靥如花，心中的成就如春溪破冰般蜿蜒过心灵的小径，激起探索成功后的欣喜。
珠线飞旋，六分是探索，三分是不懈，还有一分是无法描摹的气韵，在心灵深处闪现着。
2024高考“探索”主题联想与思考作文篇10
接连几天的阴雨似乎减去了夏天的燥热，可今日骄阳似火，人们的心仿佛也被这把火燃烧起来。而让我更加激动的是我将作为小记者来＂常州职业技术学院＂采访。刚到大门口就看学校大屏幕写着＂热烈欢迎小记者们来我校采访＂。
我们来到学校内，只见到处都是遍的花草树木，翠绿的小树，有的高，有的矮，有的是孤零零的一棵，有的又是好几棵树紧挨在一起，凑成一片翠绿翠绿的小森林…?望着眼前的这些美景，我仿佛看到了一棵棵绿色的希望。
走着走着，终于来到了我们第一项活动的地点。一个整洁明亮的教室，一排排的桌椅摆放整整齐齐，黑板也擦得干干净净，墙壁上贴着勤奋二字，时刻提醒着我们要发奋读书，瞧，小讲台上放着的是什么东西！大大的，六个＂手臂＂，上面分别有着像飞镖一样的螺旋桨，上面有个小小的方块，就像它的眼睛一样，闪着亮光，我顿时对它产生了极其深厚的兴趣。
据专业技术人员介绍，这个大家伙原来是＂无人机＂。＂无人机＂不仅可以进行摄像，还可以用来参与影视拍摄，又可以用来救火，救灾。报告最新的伤亡情况??我忘我的听着，不宜乐乎，一边听，我的手还一边在笔记本上＂唰唰＂的记着，生怕落了一个字。
接着，我们又体验了4G电影，我们仿佛也进入了电影剧情里；科技展览会让我各方面都学到了知识，成为一个合格的公民；无人机体验又让我欲罢不能自拔，乐在其中??
这次的体验活动让我不仅探索并了解了许多科技方面的知识，还促进了我对科技的追求，我一定要好好学习，更加了解科技方面的知识，让自己的生活更加饱满，我喜爱这富有知识的小日子。
2024高考“探索”主题联想与思考作文篇11
从小到大，我一直生活在探索之中。从拼图到地图，从图海到书海这些无一不是我探索的内容。
听妈妈说我两岁时，看见了一块花布，便高兴地迈着小脚上前去摸。起初是用手摸，后来便是用舌头去舔，还用疑惑的眼神打量着它，想这是什么奇怪的东西。后来，妈妈告诉我这是做衣服的布料，我的衣服就是用这些布做成的。
五岁时，我和三岁的弟弟一起拼一幅1。5平方米的地图。我们拼了几个小时都没有拼好，弟弟放弃了。而我在一幅世界地图前凝视许久，从亚洲到欧洲，从美洲到大洋洲，从南极到北极，我仔细地观察它们的形状，每一个角落都不放过。终于通过我的观察和探索，三个小时内我拼好了那幅图。为此我还得到了小姨的奖励。
八岁时，我又产生一系列的疑问：地球到底是圆形还是椭圆形，麦哲伦环球旅行是否能证明地球是个球体等等。为此我求着父母帮我买来《世界地理》，还识字不多的我求着别人帮我读书上的内容，弄得父母扔给我一本字典让我自己学习。就这样在解决疑问的同时，我又开始对文字的探索。
十岁那年的冬天，我和小伙伴在学校附近的一座废弃工地里玩耍。当时已是晚上十点，四周漆黑一片，只有我们三个小姑娘举着手电筒在传说闹鬼的地方探索奥秘。
因为小伙伴们的惧怕，她们先回了家，只剩下了我一人。这时，周围静悄悄的，我的心跳声都能听得到。但是我不怕，我是谁啊，大名鼎鼎的A！我继续着我的探索之旅，从室内到室外，每一角落挨个被我搜了个遍。从那以后，我便落了个胆大包天的称号。
也许是因为我从小就生活在探索之中，我学会了勇敢与挑战。人生每一处都充满着诱惑，因此，这些诱惑更激发着我强烈的好奇心与探索欲望。探索之路，我会一如既往地走下去！
2024高考“探索”主题联想与思考作文篇12
从小我就对乐高积木有着浓厚的兴趣。从几十块零部件构成的小套件到现在几千块的零件组装都难不倒我。而且我还能离开原图纸，发挥我的想象力，自由拼装。因此，妈妈也会抓住我这个“弱点”来鼓励我平时学习、生活中的表现。寒假结束之前她还特地带我游玩了上海的乐高探索中心呢！
我拉着爸爸妈妈，兴奋地走进了探索中心的大门。这时，工作人员微笑地告诉我，要看完一段介绍视频，前面的门才会自动打开。好智能化的设计啊呀！我默默的感叹。门打开了，我们进入了四面环幕的乐高工厂之旅，呈现在我眼前的是正在生产的乐高工厂，我和爸爸还通过操纵杆和按钮体验了制作乐高积木的精彩奥秘！原来乐高积木的诞生始于一堆微小的塑料颗粒。
接下来在神秘的古堡布景和紧张的背景音乐中开启了古堡历险。我们坐上了“战车”，拿起用乐高拼成的“激光枪”，向邪恶的怪兽开火，拯救出美丽的公主。结束历险后，穿过时光之门，来到了现代气息浓郁的迷你天地。哇！好震撼的一幕啊，成千上万的乐高积木还原了一片上海风景。东方明珠塔，金茂大厦，环球金融中心，豫园等上海标志性建筑错落有致的展现在我们面前。还有乐高迷你人仔神态各异，穿梭在昼夜交替的街道上，生动地再现了上海都市的日常景象。乐高模拟拼砌大师们太厉害了。
接着我们又体验了乐高4D电影，乐高赛车场，魔法转盘等项目之后结束了乐高之旅。让我明白了原来乐高积木不光乐在搭建中，还可以有那么多的互动游戏，真希望有一天我也可以把乐高玩出大名堂！
2024高考“探索”主题联想与思考作文篇13
水满则溢。
今天上物理课的课题是“探究串并联电流规律”，我一看见黑板上的课题心里就乐开了花。昨天刚刚预习完，结论已熟记于心，这节课还有什么好听的。于是我虽然坐在座位上，思绪却在九霄云外飘摇。
老师在讲台上讲得起劲，可是具体讲了什么我却全然不知，只听见一声“开始实验吧！”。我如梦初醒，顿时慌了手脚：糟糕，昨天预习只注意了结果，根本不知道实验怎么做啊！我只得硬着头皮拿起了元件，开始连接电路。
我费劲周折终于弄好了串联电路，测完电流后，我又找回了自信，心想：连电路也就不过如此，串联电路如此简单，并联又能难到哪去？趁着老师正在总结串联电路，我就开始连接并联电路了——我又一次没听老师的讲解。
哈！这么简单！我迅速的连接好了电路，可闭合开关后，两个小灯泡都没有亮。这是怎么了？难不成灯泡坏了？我又换了几个灯泡，结果都一样。完了，前功尽弃，如果要改电路的话几乎就是拆了重新连啊！我正犹豫呢，“啪嗒”一声，学生电源自动关闭了，我用手一摸，已经滚烫了。我终于明白了刚才小灯泡不亮的原因，原来是电源短路了。我迅速断开开关，重新接电路。
这回我才终于体会到接电路的困难，手心开始出汗。眼看周围同学已经在总结结论、收拾用具了，我赶忙问他们老师讲了什么方法，他们回答我说：“并联电路先通一条路，再在这基础上补上另一条路。”我一听，妙啊！这方法巧妙地避开了接线接乱了导致短路的问题。我抓紧时间，终于成功了！
这短短的40分钟，这充满周折的一次探索，我不仅探究出了串并联电路电流规律，更明白了遇事要不骄不躁、实践出真知的道理。
“满招损，谦受益。”学习如此，人生亦然。