六年级上册语文第七单元作文我的拿手好戏优秀15篇

在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？

六年级上册语文第七单元作文我的拿手好戏 1

阳光明媚的清晨，瓦蓝的天空飘着朵朵白云，鸟儿在欢快地歌唱，下面是热闹非凡的公园。我正在公园中央的舞台上演绎着我的拿手好戏——非遗瑰宝浑身板。

回想那年六一演出，我第一次目睹浑身板表演。舞台上，哥哥姐姐们的热情奔放，动作舒展流畅，那一刻，我便迷上了浑身板。凭着满心的热爱与不懈的努力，我成功加入了学校的浑身板社团。而在绚丽的舞台上尽情舞动浑身板，也成了我的梦想。

加入社团后，我每天都将老师传授的动作要领牢记在心，刻苦练习。然而，起初的练习并不尽如人意，每一次尝试都未能达到理想的效果。面对老师失望的眼神，我从不言弃。我相信，只要我坚持，梦想一定会实现！终于，在无数次的练习与磨砺中，我的动作逐渐变得完美，得到了老师的肯定。

今年国庆节，我们的社团代表学校参加庆祝中华人民共和国成立75周年“我和我的祖国”群众文化活动演出。我兴奋极了。演出当日，我们早早地精心准备，细致地化妆、戴上精美的头饰、穿上华丽的表演服。演出正式开始时，我站在舞台一侧，望着台下熙熙攘攘的观众，心中无比自豪。轮到我们登场了，我深吸一口气，努力让自己不紧张。“下面，请欣赏西街小学带来的非遗节目——浑身板！”伴随着如雷般的掌声，我们迈着自信的步伐走上舞台。音乐奏响的瞬间，我仿佛置身于另一个世界，所有的紧张与不安都烟消云散，全身心地沉浸在那欢快的旋律之中。浑身板在我们身体的各个角落跳跃、穿梭，上下纷飞、左右盘旋、前后交错，板声清脆悦耳，节奏明快有力，队形变幻莫测。我们面带笑容，时而跳转，时而俯身，时而弯腰，时而拍板。我们就像一群舞蹈精灵，用灵动的身躯演绎着喜悦的诗篇，将欢乐传递到每一个角落。我的梦想终于绽放出绚丽的花朵。

浑身板——我的拿手好戏。它让我体验到了艺术的魅力，也让我领悟到只有坚持，梦想才会变成现实！

六年级上册语文第七单元作文我的拿手好戏 2

跳舞、剪纸、挑西瓜、吹口哨……同学们的拿手好戏简直是五花八门的，而我的拿手好戏就有点儿不同，那就是——做糖画。

时常在逛古城、上古街时会听见几声吆喝声“卖糖画啰！卖糖画啰！神龙，凤凰应有尽有，快来买啊！”一听见这声音我就移不动步，可怜巴巴的求买糖画，妈妈被我烦的没办法，于是干脆直接在网上买了做糖画的工具让我自己做。

每天放学回家我总会准时的问妈妈“糖画工具到了吗？到了吗？”终于糖画制作工具到了，我就开始了我的做糖画之旅。

“嗯……先要糖……咦等等！这个笔是干什么的……这个是什么……”我正在足足有脸大的箱子里翻找着，找到糖后我就一边看起了说明书一边开始了制作。首先用电线连接电源和笔，再把一根糖条放入电笔中，然后开电加热，等糖条融化，就可以拿上电笔，关掉电源，慢慢的等待糖浆从笔头处出来再经过木棒就可以尽情的开始你的创作了！

不过在做糖画时须要注意：一、在加热糖条时先要将电笔头放在固定的底座上，预防烫伤；二、注意要及时关闭电源；三、画要连在一起，不然用木棒拿起时，容易“分家”；四、在做完糖画后要等一个或半个小时，糖硬后口感更好；五、制作糖画时最好不要用手摸，糖浆刚出来，容易被烫到，要在专门的纸布上作画。

有一次，我正在做糖画时，表妹凑过来嚷嚷着也要做，我没有办法，把笔给了她，她立马开始了“创作”。”“这是什么呀？”我问，她说道“你猜。”“花？”“不是”“嗯……老虎？”“不是。”“那是什么呀？”“狮子！”“啊？”她把狮子的鬃毛画的好像花啊！

没错！糖画就是一种放松，就是一种随意涂鸦的感受，当你吃着自己为自己做的糖画时你会感受到无穷无尽的快乐；你也可以拿出你的糖画和朋友们一起分享，人人都快乐，你还可以拿出你做的糖画与家人们分享，让家人们感受到你对他们的爱。一份小小的糖画，可以让你感受到自己动手的感觉，也可以感到与朋友分享的快乐。

六年级上册语文第七单元作文我的拿手好戏 3

十八般武艺样样都是好戏，我的拿手好戏却是蒙眼猜面包。

我的拿手好戏是因为我的奶奶，我小时候说过一句，我喜欢吃面包。所以我奶奶就每天给我买面包，他还怕我一家店的面包吃腻了，还给我每一次都换着吃。我可以夸张的说，那一段时间我把我家旁边的那些面包店都吃了一个遍。

我的拿手好戏，甚至都可以判断他人的错误，有一次我爸爸买了一个面包，他说是在元祖买的巧克力口味的。我尝了一口，元祖的面包又湿又润，还很软，如果是巧克力口味的，还有很浓郁的巧克力香。可这个面包，湿度不够，而且还有点硬，而且巧克力香也不够浓郁，应该是旁边元致亨的面包才对。我跟爸爸说：“你这个应该不是在元祖买的吧？应该是元致亨才对。”爸爸还不信。拿出小票一看才知道，还真是爸爸记错了，确实是元致亨的。

当时爸爸很惊讶，他觉得可能是我看了小票，才知道的，于是就想考考我，他买了很多家店的面包，让我把眼睛蒙住，单吃面包，猜出这是哪家店的，结果我不只说出了是哪家面包店的，还说出了是哪种口味，这个面包是什么名字也说的清清楚楚。爸爸不禁佩服的无体投地。

俗话说得好：“三百六十行，行行出状元。”我的拿手好戏是不是很好玩呢？

六年级上册语文第七单元作文我的拿手好戏 4

“想知道一盘色香味俱全的宫保鸡丁是如何诞生的吗？”每当我在厨房里挥舞着锅铲，我就会这样问自己。我的拿手好戏就是炒出一盘让人垂涎三尺的拿手菜。

我对烹饪的兴趣始于妈妈在厨房忙碌的背影。每当我看到妈妈像变魔术一样，将简单的食材变成一道道美味的佳肴，我就充满了好奇和向往。于是，我决定跟随妈妈的脚步，开始我的烹饪之旅。

在学习烹饪的过程中，我遇到了不少挑战。记得我第一次尝试切洋葱，眼泪汪汪地几乎看不清刀刃。即使这样，我也没有放弃，我跟着妈妈一点一点地学，从最简单的番茄炒蛋开始，慢慢地，我能够驾驭更复杂的菜品了。

一天，我决定展示我的新学的宫保鸡丁。当我把热气腾腾、香气四溢的菜肴端上桌时，家人的赞叹声让我感到无比的自豪。但也有一次，我在炒糖色时火候控制不当，导致整盘菜都焦了，那次我真是尴尬极了。

现在，我能够独立完成很多复杂的菜品。烹饪不仅让我学会了独立生活，还让我更加了解食物的奥秘和烹饪的艺术。

烹饪不仅仅是一种生存技能，它更是一种生活的艺术。通过烹饪，我们可以表达爱，分享快乐，甚至治愈心灵。我希望更多的同学能够和我一起探索烹饪的奥秘，让我们一起用双手创造出生活的美好。

六年级上册语文第七单元作文我的拿手好戏 5

绿茵草地上的飞舞

放重心，离地，触球。

绿茵草地上，阳光照在横梁上，反射到了每个球员的眼睛里。足球滚来滚去，激烈的碰撞不断的把草坪踩得凹凸不平。教练的吼声盖过了喧哗声，把所有队员的心都震得一颤，仿佛可以跳出来一般。

“喂！球来了！”刺耳的声音把我从幻想拉回现实。只见一个球在我面前不断放大，然后“砰”的一声撞在我的脸上，把我撞得眼冒金星，天悬地转。我捂着脸，听到的就是一顿臭骂。我耳朵发出了暴鸣，再停下。我这才清醒过来，突然被一阵大声责骂打断思绪。

“喂，你知不知道，踢足球的时候不要发呆！”原来是教练，他正怒气冲冲地看着我，看得我寒毛竖立，不知所措。我点点头，脸上火辣辣的。教练这才罢休。训练继续开始了。

我站在门前，双手戴着守门员手套。球在队员脚边徘徊，再被一脚抽射。我几乎飞了出去，但球好像是一个大磁铁，我们两极都一样。它从我手旁绕了过去，再悠哉悠哉的打个哈欠，飞入球网。我整个人都崩了，为什么？明明很努力，但还是扑不到呢？我苦思冥想，难道是还不够努力？我正发愁，一个球又从远处向球门飞来，我转身，双脚一跃，双手平移，朝球飞扑过去。球这次没有准备，被我用食指捅了出去，我心里一阵叫好，心满意足的去等待下一个球。我小碎步一停，转身两步，踏着空气向球抓去。但我又失算了，球打了一个弧，从我眼皮子底下滚了进去。我心里叫苦啊，十分灰心。可不服输的精神又不得不让我重新振作起来，面对困难。

转眼间，我已站在人山人海面前。我心里在开球时已凉了半截。对方一个过人，把球抽向了球门。全场都窒息了，时间过得异常慢。一秒……两秒……三秒……球好像悬停在半空中不动了，它打着转，从我眼前飘过。侧翻。蹬腿。离地。飞扑。我离球越来越近，球打着悬，慢悠悠的飘向门线，喧闹声消失了，就是在那一秒消失的。

“啪！”“咚！”手敲中球的瞬间，它使劲的撞向门柱，弹出了界。全场沸腾了。

守门——这就是我的拿手好戏。

风，迎着我的面吹过，夕阳，是多么灿烂，火烧云在天边，朝着幸福奔去。燕阳，早已淡去。

踢足球，我喜欢守门。那，就是足球的美丽色彩。球不落地，永不放弃，不负热爱，坚守终有收获。

六年级上册语文第七单元作文我的拿手好戏 6

生活中，每个人都有自己的拿手好戏，而我的舞台则在烤箱的温热与面粉的香气中——烘焙美味的面包。每当金黄酥脆的面包出炉，那不仅是食物的诞生，更是我心中喜悦与成就感的绽放。

当家人聚会时，我总会用双手创造出各式各样的面包，从经典的法式长棍到创新的果酱夹心面包，无一不精，无一不细。

这份技艺并非一蹴而就。记得初识烘焙时，我还是个连酵母和泡打粉都分不清的新手。是通过无数次的失败与尝试，从网上教程到专业书籍，一步步摸索，一步步精进。我学会了如何精准控制面团的湿度，如何掌握发酵的最佳温度，甚至是如何通过面包的外观判断其内部结构的松软程度。

去年，为了庆祝妈妈的生日，我决定挑战一款复杂的编花面包。那天早晨，我早早地起床，开始了我的“大工程”。先是仔细称量每一种原料，确保比例完美；接着，耐心地揉面，直到面团光滑而有弹性。随着面包在烤箱中慢慢膨胀，散发出诱人的香气，我的心跳也随之加速。终于，当定时器响起，我迫不及待地打开烤箱门，眼前的景象让我心生自豪——那金黄色的编花面包，如同艺术品般精致，散发着诱人的光泽。

晚餐时分，全家人围坐在一起，妈妈看到这份特别的礼物，眼眶微湿，连声夸赞。我们切开面包，内部柔软细腻，每一口都是满满的幸福感。那一刻，所有的努力与等待都化作了无尽的甜蜜。

然而，烘焙之路并非总是一帆风顺。那次之后，我也有过几次“翻车”的经历，面团发酵过度，烘烤时间掌握不当，导致面包口感不佳。但正是这些挫折，让我更加珍惜每一次成功的滋味，也更加坚定了我在烘焙这条路上继续前行的决心。

六年级上册语文第七单元作文我的拿手好戏 7

”青枝绿叶杯中舞，唯有茶香满闲轩。”泡茶是我的拿手好戏，我热爱泡茶。

为何我对泡茶如此钟情？这得从我的童年讲起：小时候，我们和爷爷奶奶同住。爷爷和父亲都爱喝茶。起初，我觉得茶味苦涩，但比起平淡的水，它似乎更有滋味。渐渐地，我习惯了喝茶，甚至开始学习泡茶，最终，我掌握了炉火纯青的泡茶技巧。

那是一个晴空万里的日子——

朋友来访，带来了一套精美的茶具作为礼物。我仔细欣赏，只见淡雅的竹制茶盘上，静置着一把沉稳的紫砂壶，壶身上刻着几句清新的小诗。而周围，几个白瓷小杯子整齐排列，宛如陶瓷兵马俑，静待出征。这套茶具虽不奢华，却在朴素中透露出雅致，令人赞叹不已。我微微一笑，明白了朋友的用意。

“你又想品尝我泡的的茶了吗？”我笑着问道。朋友脸颊微微泛红，没说回答。我拿起一个小茶夹，小心翼翼地取出了一些青翠的茶叶放入杯中，我们屏任呼吸，连茶叶落入壶底的声音都清晰可闻。随着热水注入壶中，茶叶在壶中轻盈起舞，翠绿的茶叶仿佛在壶中翩翩起舞，时而浮上水面，时而沉入底部，飘忽不定。我盖上壶盖，静待两三分钟，随后为朋友斟满一杯，朋友轻啜一口，连连称赞叹。

这便是我精心修炼的拿手好戏，不仅仅是泡制一壶好茶，更是一段温暖如初的岁月记忆。它不仅唤醒了舌尖的味蕾，更触动了心灵深处的感动。不知道你是否有自己的拿手绝活呢？我们可以相约于闲庭信步之间，共享一段美好时光。

六年级上册语文第七单元作文我的拿手好戏 8

在一个温暖的午后，阳光透过窗户，洒在房间的每个角落，也照亮了我手中的那一团彩色毛线。我轻轻地拉动线头，手中的钩针仿佛有了生命，一针一线间，编织出一个个色彩斑斓的梦想。这，就是我的拿手好戏——手工编织。

小时候，外婆总是坐在窗边，用那双灵巧的手，为我编织出一件件温暖的衣物。那些衣物，不仅抵御了冬日的寒冷，更在我心中种下了对编织的热爱。从那时起，我便梦想着有一天，也能用双手编织出属于自己的故事。

学习编织的路，并非一帆风顺。因为手法不熟练，线头错乱，作品显得笨拙而粗糙。我耐心地观看教学视频，一遍遍地练习。渐渐地，我学会了如何控制线头的松紧，如何巧妙地变换针法，编织出的作品也越来越精致。每一次的尝试，都让我更加深刻地体会到，编织不仅是一项技艺，更是一种耐心与坚持的考验。

去年，我得知好友即将过生日，便决定亲手为她编织一条围巾作为礼物。我精心挑选了她最喜欢的颜色，设计了一款简约而不失优雅的款式。当围巾终于完成时，我迫不及待地将它送给了好友。她打开礼物的那一刻，眼中闪烁着惊喜与感动。她轻轻地围在脖子上，微笑着说：“这是我收到过的最温暖的礼物。”我感受到了前所未有的幸福与满足。

编织，对我而言，已经不仅仅是一种技艺的展现，它更是一种情感的传递。每一次的编织，都是一次心灵的触碰，让我更加珍惜与身边人的每一次相聚。那些看似简单的线头与针法，背后却隐藏着无数的故事与情感。它们，如同一条条无形的纽带，将我与这个世界紧紧相连。

六年级上册语文第七单元作文我的拿手好戏 9

我的拿手好戏是乐高搭建。每当我手中拿着五颜六色的乐高积木时，心中便充满了无限的想象与创造的激情。一块块小小的积木在我手中仿佛有了生命，它们可以变成一座座雄伟的建筑，也可以拼成一辆辆造型独特的车辆。

记得有一次，学校举办了一个乐高创意比赛。那天，阳光透过教室的窗户洒在每一张兴奋的小脸上。比赛的主题是“未来城市”，我脑海中立刻浮现出了一个充满科技感的城市模样。我选择了光滑的银色积木来建造高楼大厦，用绿色的积木搭建环保的能源设施。在我的构思中，这座城市不仅有漂亮的外观，还有先进的环保系统。

随着老师一声令下，我们开始了搭建。我的手指敏捷地选取积木，一块块地将它们紧密拼接起来。我完全沉浸在自己的世界里，甚至连周围同学的窃窃私语都充耳不闻。经过几个小时的努力，一个迷你型的“未来城市”在我眼前徐徐展开。其中有高耸入云的摩天大楼，有穿梭往来的无轨电车，甚至还有一个小巧的公园供市民休闲。

评委老师们走过每一张桌子，仔细地观察我们的作品。当他们站在我的“未来城市”前时，我紧张地屏住了呼吸。评委老师拿起了我的“无轨电车”，仔细地看了看，然后笑着问我：“小朋友，你能告诉大家你的灵感来源吗？”我鼓起勇气，详细地解释了每一栋建筑的特色和功能。听完我的描述，评委老师赞许地点了点头。

当比赛结果公布，我的名字被叫到了第一名的时候，我激动得几乎要跳起来了。同学们纷纷围过来祝贺我，并夸赞我的“未来城市”既美观又有创意。那一刻，我感到无比自豪。

这就是我的拿手好戏——乐高搭建。通过这个比赛，不仅让我展现了自己的特长，也使我认识到了自己的潜力。每次当我举起手中的乐高积木，我都能感受到那股源源不断的创造力，它引领我去构建一个又一个奇妙的世界。

六年级上册语文第七单元作文我的拿手好戏 10

亲爱的同学们，你们知道我的拿手好戏是什么吗？那就是剪纸。我对剪纸的热爱始于我奶奶的巧手，她总能用一把剪刀和一张红纸，变出各种美丽的图案。

我第一次接触剪纸是在春节的时候，看到奶奶剪出各种动物和花卉，我觉得非常神奇。从那时起，我就决定要学习这门艺术。刚开始，我连直线都剪不直，经常剪破纸或者剪不出想要的形状。但我没有放弃，我跟着奶奶一点一点地学，从最简单的窗花开始，慢慢地，我能够剪出更复杂的图案了。

有一次，我尝试剪一个龙凤呈祥的图案，结果剪得乱七八糟，龙凤都变成了“四不像”。我非常沮丧，奶奶鼓励我说：“剪纸就像生活，不可能一帆风顺，但只要你不放弃，总会有剪出精彩的时候。”在奶奶的鼓励下，我继续练习，最终成功剪出了那个龙凤呈祥的图案。

现在我能够独立完成很多复杂的剪纸作品，还在学校的艺术节上获得了奖项。剪纸不仅让我学会了耐心和细致，还让我更加欣赏我们中国的传统文化。

剪纸不仅仅是一种手工艺，它更是一种文化的传承。我希望更多的同学能够和我一起学习剪纸，让我们一起用巧手剪出生活的精彩，剪出我们对传统文化的热爱。

六年级上册语文第七单元作文我的拿手好戏 11

我的拿手好戏是制作和飞行航模。我对航模的热爱始于一次学校组织的航空模型展览，看到那些精致的模型在空中翱翔，我心中就种下了一个飞翔的梦想。

我开始学习制作航模是在爸爸的帮助下。刚开始，我连最基本的胶水和剪刀都使用不好，经常把模型粘错位置或者剪坏零件。但是，我没有放弃，我跟着爸爸一点一点地学，从最简单的纸飞机开始，慢慢地，我能够制作更复杂的航模了。

记得有一次，我尝试制作一个遥控飞机，但是在第一次试飞时，飞机刚起飞就失控坠毁了。我非常沮丧，爸爸鼓励我说：“失败是成功之母，每一次失败都是向成功迈进的一步。”在爸爸的鼓励下，我继续练习，最终成功让飞机在空中稳定飞行。

现在我能够独立完成很多类型的航模，还在学校的科技节上获得了奖项。航模不仅让我学会了动手制作，还让我更加了解飞行的原理和物理知识。

航模不仅仅是一种爱好，它更是一种探索和实现梦想的方式。我希望更多的同学能够和我一起学习航模，让我们一起用双手创造飞翔的梦想，探索科技的奥秘。

六年级上册语文第七单元作文我的拿手好戏 12

“十八般武艺，样样是好戏。”每个人都有自己的拿手好戏，而对我来说，弹扬琴就是我最引以为傲的技能。它不仅是我生活中的乐趣，更是我表达情感、追求梦想的方式。

说起学扬琴的经历，那可真是充满了挑战与汗水。刚开始接触扬琴时，音阶是最基本也是最难的部分。那些左一个右一个的音阶，就像一个个调皮的小精灵，总是不听使唤。一遍又一遍的练习让我感到头疼不已，手上也磨出了水泡，甚至有时候疼得连筷子都拿不稳。但我知道，这是我选择的路，既然选择了，就要坚持到底。于是，每天放学后，我都会坐在琴前，反复练习，直到手指酸痛，眼睛模糊。渐渐地，那些原本杂乱无章的音符，开始变得流畅、均匀，仿佛变成了潺潺流水，轻轻流淌在空气中。

然而，新的挑战接踵而至——轮音。轮音是扬琴演奏中非常重要的一项技巧，要求手指快速而有节奏地交替敲击琴弦。为了练好轮音，我每天都要拿着一斤多重的练功锤，不停地练习。生理上的疼痛和心理上的枯燥感几乎让我想要放弃。但每当看到自己一点点的进步，看着手上的功夫越来越扎实，我又重新燃起了斗志。每一次克服困难，都是对自己的一次超越。终于，我的轮音技巧也有了质的飞跃，手指仿佛变成了灵动的小精灵，在琴弦上轻盈跳跃，发出清脆悦耳的声音。

就在这样的刻苦练习中，我迎来了第一个小小的胜利——学会了《欢乐颂》。这首曲子虽然简单，但对于当时的我来说，却是一次巨大的突破。当我第一次断断续续地弹出这段旋律时，心中的喜悦难以言表。那是我在学琴道路上的第一抹阳光，照亮了我前行的道路。从那一刻起，我对扬琴的喜爱更加深厚，也更加坚定了继续学习的决心。

随着时间的推移，我的琴技逐渐成熟，终于迎来了人生中的第一场比赛。比赛当天，黑暗的舞台中央打下了一束光，我静静地坐在灯光下，心跳仿佛要冲破胸膛。尽管内心充满了紧张和忐忑，但当我指尖触碰到琴弦的那一刻，所有的紧张都烟消云散。随着《天山之春》的第一个音符响起，我仿佛被带入了一个如诗如画的世界。

优美的指法如同一朵朵盛开的鲜花，轻盈地在琴弦上跳跃。那动人的旋律仿佛把我拉进了二月的天山，春天的气息悄然弥漫开来。积雪融化成潺潺溪流，几簇初开的桃花像可爱的小娃娃，对着我微笑。随着曲调逐渐走向高潮，我的五指仿佛化作了小精灵，在琴弦上欢快地舞蹈，速度之快如同旋转的陀螺。原本只有我一人的天山上，仿佛走来了许多少数民族的姑娘，她们伴随着我的曲调载歌载舞。杨柳新芽上飞来几只黄莺，它们似乎也被这美妙的琴声吸引，加入了姑娘们跳舞的队伍。此时此刻，我仿佛置身于一条繁花盛开、人声鼎沸的天山小道，四周摇曳的新绿与重叠的光影将我包围，一阵清风轻抚我的脸庞，将我拉回现实的舞台。

几个高难度地拨弦和爬音后，我的演奏结束了。台下的观众似乎还沉浸在天山的春日美景中，过了几秒钟才爆发出雷鸣般的掌声。有的观众甚至激动得流下了眼泪。看着他们的反应，一股自豪感油然而生。这一刻，所有的辛苦和汗水都得到了最好的回报。我深知，这不仅是对我的肯定，更是对我多年来坚持不懈努力的最好证明。

正所谓：“台上一分钟，台下十年功。”扬琴不仅仅是我的拿手好戏，更是我追求梦想的途径。每一个音符背后，都凝聚着无数个日夜的辛勤付出。未来，我将继续在这条道路上前行，用扬琴奏响更多美妙的乐章，追逐属于自己的音乐梦想。

六年级上册语文第七单元作文我的拿手好戏 13

剪纸，这项源自中国的传统艺术，对我来说，不仅仅是一种手工艺那么简单。它是我童年的梦幻画卷，是岁月流转中不变的陪伴。记得那个午后，奶奶手中翻飞的红纸，转瞬间变成活灵活现的小动物，我被这份神奇深深吸引，决定踏上这段奇妙的旅程。

童年的一个偶然机会，我踏入了剪纸的世界。随着对中国传统文化的深入了解，我意识到剪纸不仅仅是装饰品，它是历史的见证者，承载着吉祥寓意和人们对生活的美好祝愿。这种洞察，激发了我进一步学习的动力。

从基础开始，我报了剪纸班，不断摸索。最初的挫折不少，剪刀使用的力度难以把握，复杂图案的设计令我头疼。但在一次次尝试中，我找到了窍门，从简单的圆形、方形到人物、花卉，技艺日益纯熟。

随着技能的提升，我开始尝试将创意融入作品中。无论是节日贺卡还是家居装饰，剪纸都成为我个人风格的载体。每当灵感来袭，一张张普通的纸张在我手中焕发生机，讲述着属于我的故事。

家庭聚会时，我的作品总是焦点。亲友们的赞赏和支持给了我莫大的信心。之后，我积极参与社区的各类展览，让更多人欣赏到剪纸的魅力，也借此机会了解各地不同的剪纸风格，拓宽视野。

剪纸不仅丰富了我的生活，更让我懂得了坚持与创新的价值。每一次成功，都是对自我的肯定；每一次失败，都是向前迈进的基石。剪纸艺术，如同生活本身，需要细心雕琢，才能展现出最耀眼的一面。

六年级上册语文第七单元作文我的拿手好戏 14

“十八般武艺，各有各的精彩，而我却练就了一门独特的技艺——蒙眼猜面包，堪称我的拿手好戏。

这门“绝技”的养成，源于奶奶的疼爱。小时候，我对面包情有独钟，奶奶便以每日为我买面包为乐。她担心我吃腻同一家店的口味，不辞辛劳地穿梭于家旁的各个面包店，周围店铺的面包几乎被我尝了个遍。在这日复一日的品尝中，我对面包的口感、质地、味道等特点有了越来越敏锐的感知，也为我这项特殊技能奠定了基础。

渐渐地，品尝面包，说出店名，就成了我的拿手好戏。有一次，爸爸带回一个面包。非常肯定地告诉我是从元祖买的巧克力口味面包。我轻轻咬了一口，便察觉出异样。元祖面包口感湿润绵密，巧克力味浓郁醇厚，每一口都有一种巧克力在舌尖上舞动的轻盈感。而眼前这个面包，湿度欠佳，略显干涩，质地偏硬，嚼起来有些费力，巧克力香也若有若无，这分明是元致亨的风格。我笃定地对爸爸说：“这面包应该是元致亨的。”爸爸满脸狐疑，待拿出小票一瞧，才发现真是自己记错了。他有些不可思议的看着我，自言自语地说，这小子肯定事先偷看了小票。

见爸爸不相信，我和爸爸打赌要蒙眼猜面包。为了验证我的“本领”，爸爸特意从多家店铺买来不同口味的面包，我的拿手好戏开演了！爸爸拿一条红领巾，蒙上我的双眼，让我边吃边猜。这可难不倒我，面包一入口，它们就在我的舌尖“诉说起”自己的身世。那松软香甜的触感，浓郁奶香中夹杂着清新的蔓越莓果香的，是街角那家主打健康烘焙的小店；而口感紧实，带着独特发酵酸味和浓郁麦香的，必定是传统工艺的老牌面包坊出品……我不仅准确说出面包它的口味，还能详细道出来自哪家店，甚至连具体店铺名称都能如数家珍。爸爸在一旁啧啧称奇，不由自主地伸出大拇指，为我的拿手好戏点赞。

常言道：“三百六十行，行行出状元。”于我而言，这蒙眼猜面包的拿手好戏，不仅仅是一项有趣的技能，更是我童年与奶奶相伴的温暖回忆，还是我在平凡生活中培养专注力与感知力的见证。

蒙眼猜面包，虽不算什么惊天动地的大本事，却为我的平淡生活增添了无穷的乐趣和成就感。这也让我明白了一个道理，只有用心去感受生活，才能在平凡中发现不凡，收获属于自己的精彩。

六年级上册语文第七单元作文我的拿手好戏 15

每个人都有自己独特的拿手好戏，而对我来说，打非洲鼓就是我最引以为傲的技能。它不仅丰富了我的生活，还让我找到了自信和快乐。

刚接触非洲鼓时，一切都显得那么陌生。最初的几次练习，我打出的鼓声杂乱无章，听起来让人难以忍受，甚至自己的手掌 面对这样的挫折，我几乎想要放弃。然而，在老师的鼓励下，我逐渐找回了信心。“不要着急，慢慢来，每个人都是从零开始的。”老师的话像一束光照亮了我前行的道路。于是，我开始了日复一日的刻苦练习，每一次打击都是一次进步，每一次疼痛都是成长的印记。终于，我的鼓声变得婉转动听，基本功也日益扎实。

掌握了基本功后，我开始尝试演奏曲子。起初，我总是跟不上节奏，优美的旋律中夹杂着不和谐的噪音。老师见状，关掉了音乐，耐心地指导我：“你只是还不够熟练，多加练习，一定会越来越好！”受到老师的鼓舞，我在课间常常独自一人留在教室里反复练习。随着时间的作 文 吧推移，我的节奏感越来越强，演奏也越来越流畅。最终，我成为班级里打鼓最出色的学生之一。

不久后，老师推荐我去参加一场重要的比赛。晚会那天，我穿上帅气的礼服，背着心爱的非洲鼓，心情既紧张又兴奋。当主持人念到我的名字时，我的心跳加速，但很快便平静下来，自信满满地走上舞台。随着音乐响起，“向前进，向前进……”我开始击鼓，一个个激昂的鼓点在空气中回荡。那一刻，我仿佛置身于广袤无垠的非洲大草原，与成群的骏马一同奔腾，尽情享受着音乐带来的愉悦与畅快。观众们也被这热烈的鼓声所感染，沉浸其中，甚至有人跑到主持人面前，请求与我合影留念。

当最后一个鼓点落下，台下爆发出雷鸣般的掌声，观众们的情绪高涨，仿佛被这股激情点燃。我深深地鞠了一躬，脸上洋溢着幸福的笑容，欢快地跑下了舞台。

打非洲鼓不仅是我的一项技能，更是我生活中不可或缺的一部分。未来，我将继续追求更高的境界，相信我的拿手好戏会越来越出色！