五年级的作文【优秀14篇】

在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？它山之石可以攻玉，本页是可爱的小编为家人们整理的14篇五年级的作文，欢迎借鉴。

五年级的作文 篇1

母爱是一缕阳光，让你心灵即使在寒冷的冬天，也能感受到温暖如春；母亲是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘，仍能清澈澄净；母爱是一株树，在季节的轮回中固执地坚守家园，撑开一树的浓荫默默付出守候。

铃----------清脆下课铃响起，我如往日般地走出教室，满天的乌云黑沉沉地压了下来，树上的叶子乱哄哄地摇摆着，还没等我走出学校的大门，豆大的雨点，就哗啦哗啦地下了起来，我没带雨伞，无助的我，只好站在校门口躲雨，大门外，陆陆续续有家长来接孩子，很快热闹的校园变得安静起来，只有雨滴还在沙沙作响，我想起早上出门前，妈妈一再叮嘱我带伞，可我却说：天气这么好，不可能下雨的。妈妈硬是把雨伞塞进了我的书包，但我还是趁妈妈不注意时把雨伞拿了出来。这几天妈妈病了，一直在家休息，她不知道我没带伞应该不会来接我了，想到这，我深吸了一口气，抓起书包正要冒雨跑回家。楠儿一声亲切而熟悉的声音闯入我的耳际，循着声音，我看到了一个熟悉的身影——是妈妈，妈妈来了！我抑制不住内心的欢喜大声喊道：妈妈，你怎么来啦！三步并作两步，我飞也似的跑到妈妈跟前，看到妈妈脸上雨水的痕迹，我又心疼了起来：妈，下这么大的雨，你还来。妈妈冲我笑了笑，关切地说：雨太大了，妈妈来晚了。说完，她迅速地从袋子里拿出雨衣为我披上，然后给我拿来头盔，在接过头盔的那一刹那，我触到了妈妈的手指，冰冷冰冷的，顿时，我的心都凉了半截，妈妈似乎看出了我的心思，摸摸我的头说：没事，快把头盔戴上，坐到车上来。我迅速地戴好头盔，坐上车，妈妈骑着摩托车在雨中穿梭着，坐在后座上的我紧紧靠在妈妈的后背上，须臾之间，一股暖流涌遍了全身------

那个凝聚着深深母爱的下午，我今生今世也不会忘怀。

小学五年级学生作文 篇2

中国，素有“礼仪之邦”的美称，礼仪是一种待人接物的行为规范，也是交往的艺术。

现在，就让我们来谈谈“餐饮之礼”吧。记得在我过10岁生日的时候，我请了班上的几位同学去西餐厅吃牛排，虽然妈妈之前已经交待我们要慢慢吃，不着急，不要影响其他人用餐，但小伙伴们难得聚在一起，都很兴奋，一会在餐厅里大声谈论电脑游戏，一会楼上楼下的追逐打闹，甚至在餐厅里玩起了捉人游戏。期间其他用餐的客人不时的投来鄙视的目光，服务员也不停的提醒我们要注意安全、保持安静，不要影响其他人，但还是没能控制住我们激动无比的心情，我们仍然我行我素。突然，我们发现一个同学在不停地咳嗽，急促的咳嗽声很不寻常，而且脸色通红，感觉喘不过气来。妈妈冲过来赶紧重重的拍了好几下他的后背，终于一块很大的牛排从他的嘴里飞了出来，原来他想快点玩，大牛排都没嚼就直接吞了下去，被卡住了。妈妈重重的喘了口气，我一直悬着的。心也终于放了下来。

这件事虽然已经过去很久了，但每当想起来都让我心有余悸。“用餐之时，不多言语；细嚼慢咽，健康身体。”“公共餐厅，注意安静；追逐嬉闹，没有礼貌。”正因为我们没有遵守“餐饮之礼”，不仅影响了他人，还差一点酿成不可挽回的大祸。

一个小小的细节，一个动作，都能展现出一个人的素质修养，从我做起，从生活中的每一件点滴小事做起，让礼仪永远伴随在我们身边。

小学五年级学生作文 篇3

今天是大年初一，爸爸妈妈说到奶奶家拜年。一出门，阳光明媚，大街小巷人流如潮，辛勤劳动了一年的人们纷纷走出家门，享受节日的闲暇，每个人脸上都洋溢着欢快地笑容，到处都散发着节日的气息。

街道两旁，买烟花炮竹的小摊随处可见，家家户户张灯结彩 ，喜气洋洋，大街上的'颜色比平时鲜艳多了。

一推开奶奶家的大门，只见小狗球球欢快地跑过来冲我“汪、汪、汪”的叫了几声，好像是在给我拜年了，我就奖励了它一个“红包”----一根大骨头。很久未见面的姑姑、姑父、叔叔、婶婶。都来了，真是热闹非凡，大人们见面后互相作揖，说着吉利祝福胡话，我也走到奶奶面前说：“奶奶给您拜年了，孙孙祝您健康长寿，福如东海！”奶奶一听高兴地合不拢嘴，一边急着掏红包，一边说：“乖孙孙这红包给你哟，奶奶也祝你健康成长，好好学习。”随后我又分别走到姑姑、叔叔他们的面前祝他们工作顺利，万事如意，马年大发！他们也祝我学习进步，天天向上，还给了我许多红包。

到了傍晚，亲人们围坐在一起吃着年饭，相互问候，互相敬酒，热闹极了！

新的一年了，我又长了一岁，我衷心地祝福我的家人健康快乐，也祝福天下所有的人万事如意，更祝愿我的住过繁荣富强！

小学五年级学生作文 篇4

晚霞，是多么美丽。曾经有多少诗人、作家用最美丽的语言去描述过它们的形态，我也不例外，我也被那变化莫测的晚霞深深吸引了。

晚霞如诗如画，能让人忘掉一天中所有的疲劳和烦恼。晚霞的美丽，也让我忘记了堆积如山的作业。

一天傍晚时分，我吃完晚饭，站在凉台上乘凉。我仰望着天空，突然，天空上出现了一道红色的晚霞，1秒，2秒······晚霞一点一点的扩大，不一会儿，晚霞就把西方的天空给染红了。晚霞的红像是一团火，好像把天边都烧红了。晚霞的。形态又像是一位正在跳舞的身披红纱的小姑娘，是那么绚丽多姿，谁看了都会着迷！

这时，晚霞附近出现了一片白云，不一会儿，这片白云就被晚霞染红，可是，这片白云不想被晚霞染红，一直在努力挣扎在着。这时，这片白云就像是一只小白兔，而晚霞像是一只大老虎，一直追赶着小白兔，这时，小白兔突然去顶了一下大老虎，老虎好像怕了小白兔一样，不再去追小白兔，这让我想起了“兔子蹬鹰”，而现在这种情况，应该是“兔子蹬虎”才对！

现在，晚霞那艳丽的红色渐渐开始暗下来，边缘有些地方的红色已经开始发紫，再看太阳，太阳的下半部分已经被西边的山盖住了。渐渐的，晚霞也已经发暗，颜色早已不是开始时那么艳丽，晚霞也不像一开始时那么大，已经开始缩小，缩小成了一团。

天色渐渐晚了，晚霞消失了，黑暗已经占据整个天空，但是，晚霞还是在我的脑海中大放光彩！

作文小学五年级 篇5

酷热的夏天，我们一家来到了美丽的内蒙古，下面就听我来介绍一下吧！今天，我们一家准备去内蒙古！我兴奋的一夜没睡！第二天，经过长途跋涉，终于来到了广阔的草原。激动人心的时刻终于到了，我的心怦怦直跳！刚下车，眼前是一望无际的清新碧绿、密密层层的柔嫩牧草，平展着、延伸着。草原多么像海呀！

只是比海宁静；草原多么像一幅没有框子的画，广阔的望不到边际。草原的夏天是最美的时候，夏天一到，一群群绵羊在草坡上安闲的吃草，像一颗颗洁白的珍珠撒在辽阔的希拉穆仁草原。一匹匹的骏马，在草原上欢快地奔跑、追逐、嬉戏。我们一直走到了草原深处，站在最高“峰”眺望草原。我扬起头来张望，远远望去，仿佛与远处的阴山相连。茫茫草原一碧千里，到处青翠欲滴，上面还“铺”满了紫色的。小花儿，又给无边的的绿毯绣上了美丽的图案。

草原上住着勤劳勇敢的蒙古族人民。他们放牧着一群群牛、羊与骏马。他们每天骑着骏马，挥动鞭子，赶着牛羊放牧在草原上。骏马在奔跑，牧民在歌唱，那草原上的小花儿、牛羊、骏马、牧人，构成了一幅极美的画面！碧蓝如洗的天空中放牧着白云。白蘑菇般的蒙古包点缀在绿茵如毯的草原上格外醒目。牧羊姑娘那动听的歌声在草原上回荡，成群的牛羊，像天上的片片白云飘落大地，真是美景如画呀！

晚上的草原夜空更美，茫茫的夜空，满天繁星像撒在碧玉里的珍珠。星星眨眼，一会躲进云里，一会又钻出来，像在跟我玩捉迷藏。亮晶晶的星星，像宝石似的，密密麻麻的撕满了辽阔无垠的天空。乳白色的银河，从西北天际，横贯中天，斜斜地泻向那东南大地。

草原真让人流连忘返！希望你也能感觉到那份美丽无限！

五年级作文 篇6

上周四的下午，孩子放学回来，对我说：“妈妈，今天我们在学校体检了，我的左眼视力是4.8，老师说我近视了。”我一下变得紧张起� 没想到一不注意孩子也和近视沾了边。唉，这也怪我，孩子升入六年级后，面临着小升初的巨大压力，为了他有一个优秀的成绩，我抓紧了孩子的学习，却放松了对孩子视力的重视。

周末，去医院给孩子重新做了视力检查。右眼视力正常，左眼50度的假性近视，医生交待了注意事项。如果加强保护，孩子的视力还有恢复正常的可能。我们现在能做的是尽最大的努力，亡羊补牢吧。

第一，取消孩子每周一个小时的玩电脑时间。本来，一个小时的电脑时间，是我和孩子的约定。在我还心存疑虑，怕孩子不同意的时候，孩子主动提出来说：“妈妈，以后我少玩点电脑好不好，把一个小时改成半个小时吧？”我赞赏孩子的懂事，可我想的`是取消，完全不玩。于是对孩子说：“我们能不能不玩，因为电脑对视力的损伤比较大，你也不过就是玩些游戏，对身体、对学习都没有好处，如果真是学习、查资料再用好不好。”

孩子不情愿，说：“本来时间就很少了，你还要取消。”

“可是，我们现在最重要的是保护视力，游戏玩不玩对你没有影响，可是眼睛近视了对你的影响太大了，现在医生说你是假性近视，保护好还有恢复的可能。如果为了玩那一会儿游戏，让视力再下降的话，你就得整天戴着眼镜，那多不方便啊！”

孩子沉思了一会，说：“不玩就不玩吧，我就用这时间去打乒乓球吧。”

“那太好了，打乒乓球不仅可以锻炼身体，还可以保护视力呢，咱可以一举两得呢。”

为了眼睛，就让孩子和电脑游戏说声再见吧！

第二，保证孩子的营养与睡眠，提醒孩子注意用眼卫生，这是需要我做的工作。一是在孩子的饮食中，多多准备蔬菜瓜果，让孩子多吃一些富含叶黄素、维生素A的食物，如胡萝卜、菠菜、动物肝脏、杏、枇杷等。二是孩子在家里学习时，随时提醒他保持正确的学习姿势，学习三、四十分钟后休息和远望。如时间允许，让孩子多多参加户外运动。三是晚上在孩子的作业完成后，及时提醒孩子休息，保证睡眠时间，让孩子的眼睛得到充分休息。

第三，学习使用叩刺渗透疗法。这是邻居小宇妈妈告诉我的方法，在知道孩子近视的这几天里，我坐卧不宁，见到亲友也聊起此事。小宇妈妈听说后，特地来找我，说小宇去年眼睛近视后，她也带小宇做了很多治疗，也是有病乱投医吧，什么散瞳、贴穴、按摩、戴矫正镜等等，最后在别人的推荐下用了叩刺渗透疗法，小宇的视力从4.6恢复到了4.8，效果虽然不显著，但最起码阻止了视力下降。热心的小宇妈妈教我如何找穴位，如何用梅花针给孩子扣打穴位，而且还送我一套梅花针用具，我一定要学会这种方法，给孩子做个治疗师！

我们的视力保卫战，就这样打响吧！

作文小学五年级 篇7

鸟语蛙鸣，鲜花怒放，金风送爽，处处溢满着泥土的芬芳。和风细雨，趁着这大好时光，我想邀您到这儿，与大自然零距离接触，品一品独特的鲜花菜肴……

这，就是桂林洋国家热带农业公园。

我们背上书包，洋溢着秋的气息，抵达了风景如画的桂林洋公园。放眼望去，辽阔无垠的景象美不胜收；小溪流水潺潺，水丰草清鲜花香味扑鼻……更有“鸟巢”可居，宛如回到了梦中的。故乡。欢声笑语，好不热闹。

本次秋游分为两部分，游览生态园，观看马戏两个重头戏。

我们先游览生态园。一进门便是各式各样的兰花净收眼底。有娇小可爱的蝴蝶兰，幸福逐渐到来；芳香怡人的紫罗兰，永续的美；剑兰，高雅，长寿，康宁……各式各样。

那大棚里的兰花含苞欲放，有些迫不及待的探出了头，个个都是金贵的主，千娇百媚，生机勃勃。

观赏完了如诗如画，迎风欲放的兰花，又将镜头转到马戏团。

四只可爱又活泼的小狗越到台上，指挥员让它们钻钢圈，那轻盈矫健的身姿在空中划出一道道抛物线，响起了滚滚掌声。随后有小丑表演，魔术，海狮，乐的令我们合不拢嘴。

“留下脚步，留下欢乐，更留下文明”。园区内我们自觉拾起垃圾，用行动呵护了绿色，保护了生态文明，更守住了大自然，为他增添了一道色彩。

每个弯腰的瞬间，鲜艳的红领巾，已成为公园内一道靓丽的风景。本次秋游，不仅让我们亲近了大自然，也陶冶了我们的情操，调节身心，更开阔了我们的视野，丰富了知识，也增强学生保护环境，绿色生活的意识。

感谢给予这一切的大自然。

五年级作文 篇8

爸爸是书，一本永远读不完的书。

在我两三岁时，晚上我有时哭闹着不睡觉，爸爸便背着我下楼。在夏天宁静的夜晚，点点繁星点缀下，出现了这样一幅画面——爸爸背着孩子，慢慢地慢慢地走，稳得不能再稳，嘴里哼唱着那几句词：让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙，小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的。风……这时候，爸爸背上的孩子已经安静地睡着了，爸爸再慢慢地上楼，甚至连灯都不开，稳稳地，把我放在小床上。爸爸是一本哄我入睡的童谣。

我上学了，爸爸开始给我讲历史故事。三江口曹操折兵，群英会蒋干中计，用奇谋孔明借箭，献密计黄盖受刑……一个个故事妙趣横生。我总是缠着爸爸再讲一个，再讲一个。这时的爸爸又成了一本历史书。

暑假里我们去苏杭自助游。一路上总有诗词相随。在寒山寺，爸爸给我讲“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”是一种多么愁苦的心境；走到西湖，爸爸又有带我体会“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”的无奈。爸爸无疑是一本文化自助游的攻略书。

平日里，爸爸时常下厨房，在他手里，新品菜肴层出不穷，爸爸俨然又变成一本菜谱……

我爱读书，更爱爸爸这本有温度的书。有爸爸这本书相伴，我一路欢笑，一路成长。

小学五年级作文 篇9

“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家。”森林学院里的小朋友们正在欢快地歌唱。不知怎的，忽然传出了“嗷嗷”的声音。孩子们赶紧停下来，你看看我，我看看你；鹿老师“啪”的一声，把书扔在桌子上：“谁刚才唱的嗷嗷的？怎么这么不尊敬老师？”大家都没说话，音乐课代表小羊站起来说：“鹿老师，这还用说？咱班就属小熊五音不全，刚才肯定是小熊在“嗷嗷”的叫！”

鹿老师没说话，只是用冰冷的目光看着小熊，同学却七嘴八舌的`议论起来：“小熊不尊敬鹿老师！”“小熊也不想想，自己虽然唱歌不好听，但鹿老师对他挺好的。”“他这么捣乱也太对不起鹿老师了。”

小熊心里委屈极了，说他不尊敬鹿老师？才不是呢！他想站起来解释，但被大家说得勇气也没有了。下了课，鹿老师什么话也没说就就走了。

回到家后，小熊对妈妈说：“妈妈，我唱的歌不好吗？”熊妈妈满不在乎地说：“孩子，我们熊啊，从来就五音不全，唱得不好也没关系。”小熊听后就更自卑了。他想：“我要是向小羊那样声音动听该多好啊！”小熊很烦恼，平时能吃一桶饭的小熊，今天连一碗都没吃完。

第二天，鹿老师走到讲台上，坦然地环视了一下大家说：“同学们，昨天啊，我们误会小熊了。”同学们都很惊讶，“老师昨天回到办公室，才发现原来是狮子老师的手机在响，误会小熊真不好意思，小熊对不起了，老师错怪你了。”

小熊一听老师没责怪他，几乎不相信自己的耳朵，激动地站起来说：“没……没……没关系。”鹿老师说：“小熊，老师觉得你唱歌唱低音很好听，合唱团正好缺一个唱低音的，不如你去吧。”“好，谢谢老师信任我。”小熊高兴的回答。

鹿老师点点头，全体同学也向小熊投来赞许的目光。

小学五年级学生作文 篇10

礼仪是蓝天下的一朵白云，礼仪是风雨过后的一道彩虹，礼仪是夜里的'一盏明灯。孔子曰：“不学礼，无以立。”孟子曰：“爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。”作为小学生，我们更应该讲文明、懂礼貌。

文明礼仪处处可见，常常发生在我们身边的小故事，但往往被我们所忽略。下面我就给大家讲讲发生在我身上的故事吧。

记得有一次，我们一家人去餐厅吃饭。饭后下楼梯时，妈妈靠左边行走了，我拉住妈妈说：“妈妈，我们上下楼梯都要靠右行走，这样可以方便人家上下楼梯，我们要文明行走呀！”妈妈不好意思地说：“儿子你真懂事，谢谢你的提醒，下次妈妈一定会注意的。”

离开饭店后，没走几步，我看见不远处有一张纸巾躺在地上，路上人群来来往往，大家都没注意到它的存在，我只好飞奔而去，拿起了这张纸。妈妈跟随过来说：“儿子，你要做什么？”我说：“我要把纸巾送回家呀，记得老师告诉过我们，纸是可以再利用资源，那我就把它放入可回收物的桶里吧！”妈妈笑着说：“真棒！你真是以个礼仪小标兵啊！”

老师从小就教育我要讲文明懂礼貌、孝敬父母、谦恭礼让、诚实守信、严己宽人……文明礼貌将会一直伴随着我的成长，让我成为一位现代文明人。同学们，让我们都行动起来吧！让漂亮的礼仪之花开满我们美丽的世界。

小学五年级作文 篇11

四季带给人们的感觉是不同的：春天温暖，夏天炎热，秋天凉爽，冬天寒冷。而在我看来，四个季节中的雨也是不同的。

春天，万物复苏，鸟语花香，春天的所有事物都有了新的开始。水是人的生命之源，也是植物的生命之源。春天下起了淅淅沥沥的小雨，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”想必说的就是这种小雨吧。

夏天，烈日炎炎，在这种天气中，雨要来就来了个痛快。上一秒还风平浪静，下一秒便就大雨倾盆了，这一静一动间，形成了一个鲜明的对比。从窗外向外看，外面形成了一个雨帘，也不知是谁惹恼了云朵妹妹，让她哭得这么伤心？

秋天，都说秋高气爽，我想秋高气爽的原因大概就是来自这秋天的。雨吧。秋天的雨连绵不绝，就像一个什么都不愿意做决定的女子，不敢选择是下还是不下，所以才如此纠缠，老人们讲“一场秋雨，一场寒”，一场场秋雨之后，冬天便就不远了。

在东北，冬天的雨是同雪牵手而来的。初冬时节，还暖乍寒，雨便以冰粒的形态呈现在我们面前，晶莹剔透间充满了灵气，这些雨滴过后便化身白色的飞雪，给人一种魔幻般的感觉。

四季轮回，日夜交替，雨以不同的形态存在我们的世界中，这是大自然赋予我们的一种美，一种温婉的春雨的美，一种泼辣的夏雨的美，一种缠绵的秋雨的美，一种灵动的冬雨的美。

五年级下册数学日记200字 篇12

数学就在我们身边，就在我们的生活中。

星期天，我坐在椅子上抬头向事情，突然发现我们家的灯是由內圆和外圆组成的，啊，太漂亮了。于是，我来了精神，我爬上桌子，量出了外圆的半径十九厘米，内圆的半径12厘米。假如，把灯的内圆向上水晶，那么内圆的面积是多少呢？我忽然想到数学课上学过这种类型题。开始先算总面积，然后减去外圆面积，不久求出来了吗。我真是太聪明了。我马上列出算式三点一四乘

十九的平方减三点一四乘十二的平方。唉，太麻烦了。我脑海中又出现了简单的算式三点一四乘(十九的平方减十二的平方)检验后，没有错。

数学太有奥秘了，真是万物之中处处有数学啊！我发自内心的感悟。

五年级作文 篇13

今天一大早，我们就起床了。为什么呢？因为我们要去卖报纸了。吃过早饭，我和妈妈动手制作了一个小型募捐箱，然后就出发了。

到了文化宫，我和赵宇航、关忠远、李泽朱、赵以铭和赵家琪六个人一组。我们小组一共领了20张报纸。经过大家的商定，我们准备去商贸卖报纸，因为那里的人多。在去商贸的路上，我发现一位阿姨走了过来，我赶紧跑过去说：“阿姨，买一份报纸吧，一元一份。”阿姨问我卖的钱干什么用啊？我说：“捐给贫困地区的小朋友们。”阿姨点了点头，然后买了一份报纸。当我卖出一份报纸时，我心想：我成功了！第一份报纸卖出后，我更自信了。忽然，我看见一位叔叔，我又像刚才说的那样对叔叔说，叔叔也买了一份。卖出两份报纸后，我心里很得意。可是第三份就不容易了，买了三次也没卖出去。这时，妈妈说：“你可以把报纸卖给在休息的人。”照着这个方法，我又卖给了两个在等车的人。就在我想把最后一份卖给谁时，一位阿姨从我旁边走过。我说：“阿姨，买份报纸吧，一元一份。”阿姨说：“等我买完手套换开钱再买你的报纸吧。”于是，我就在外面等。等阿姨买完手套，阿姨把我最后一份报纸买走了。

我们又回到了文化宫的集合地点，我把我卖的报纸钱放进了大募捐箱，然后在一张表格上写上了我的班级、姓名和电话号码。那位负责的阿姨问我卖出了几份报纸，我自豪的说：“卖了五份。”阿姨直夸我棒，卖出的最多。

这次活动让我懂得了：做任何事遇到困难时都不要灰心，再试一次就可能成功。

五年级作文怎么批改小学评语 篇14

1、结尾含蓄，点明主题。

2、结尾简炼、感人。

3、结尾呼应应开头，结构完整。

4、由景生情，结尾自然。

5、比喻形象、贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。

6、结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。